В этом разделе описывается способность ребенка читать тексты, адаптированные для его возраста. Укажите, насколько хорошо ребенок понимает прочитанное, может ли выделять главную мысль, отвечать на вопросы по тексту, пересказывать его своими словами. Опишите, как ребенок работает с различными типами текстов – повествованием, описанием, рассуждением.

Здесь проверяется умение ребенка правильно писать буквы, слова и предложения. Оцените грамотность письма, знание правил орфографии и пунктуации, понятность изложения мыслей. Обратите внимание на аккуратность письма, соблюдение границ написания, умение структурировать текст на предложения.

Оцените навыки счета в пределах 100, умение решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание. Проверьте знание математических терминов и символов, понимание принципов сравнения чисел. Опишите, как ребенок справляется с практическими задачами, требующими применения математических знаний.

Опишите знания ребенка об окружающем мире: растениях, животных, природе, явлениях погоды, простых правилах безопасности. Оцените его интерес к познанию нового, умение наблюдать и делать выводы. Укажите, как он применяет эти знания в повседневной жизни.

В этом разделе проверяется способность ребенка анализировать информацию, находить закономерности, делать логические выводы и решать простые задачи на сообразительность. Оцените его умение классифицировать предметы, группировать их по общим признакам, находить лишний элемент.

Оцените словарный запас ребенка, его способность грамотно и понятно выражать свои мысли, строить предложения и рассказы. Обратите внимание на четкость произношения звуков, умение правильно использовать грамматические формы слов. Опишите, как ребенок ведет диалог.

Проверьте умение ребенка выполнять задания, требующие точности и координации движений рук: рисование, лепка, вырезание, письмо. Оцените его аккуратность и усидчивость при выполнении этих заданий. Укажите, как он использует различные инструменты.

Опишите, насколько ребенок самостоятелен в выполнении простых заданий, умеет ли планировать свою работу, соблюдать порядок и организованность. Оцените его ответственность и умение доводить начатое до конца. Укажите, как он взаимодействует с окружающими в процессе выполнения заданий.

Оцените способность ребенка к общению со сверстниками и взрослыми, умение слушать и понимать других, проявлять уважение и сочувствие. Опишите, как он ведет себя в коллективе, умеет ли делиться и сотрудничать. Обратите внимание на его умение разрешать конфликты.

Опишите творческие проявления ребенка: рисование, пение, танцы, конструирование, придумывание историй. Оцените его воображение, фантазию и оригинальность мышления. Укажите, как он использует свои творческие навыки в повседневной жизни.