Развитие речи – основа для успешного обучения. Важно умение строить полные предложения, правильно произносить звуки, пересказывать услышанное и понимать обращенную речь. Оценка навыков рассказывания, участия в диалоге и понимания инструкций. Акцент на связности и логичности высказываний. Следует обратить внимание на умение задавать вопросы и выражать свои мысли.

Оценка базовых математических навыков: счет до 10 и обратно, умение сравнивать числа (больше, меньше, равно), знание геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник), понимание понятий «больше-меньше», «длиннее-короче». Необходим учет умения решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах 10. Важно – не заучивание, а понимание.

Оценка знаний об окружающем мире: времена года, дикие и домашние животные, растения, правила дорожного движения, профессии людей. Важно умение наблюдать, сравнивать и делать простые выводы. Необходимо учитывать, понимает ли ребенок, как заботиться об окружающей среде и правилах поведения в природе. Понимание элементарных экологических понятий.

Оценка умения различать буквы, складывать их в слоги и слова, понимать прочитанное. Важно умение определять место звука в слове. Оценка графических навыков: умение держать карандаш, правильно рисовать, штриховать, раскрашивать. Оценка мелкой моторики при письме. Умение копировать простые узоры.

Оценка уровня развития памяти: запоминание стихов, сказок, правил игр. Важно умение концентрировать внимание на задании, слушать инструкции и выполнять их. Оценка устойчивости внимания при выполнении различных заданий. Проверка слуховой и зрительной памяти. Умение находить отличия в картинках.

Оценка развития логического мышления: умение находить закономерности, классифицировать предметы, решать простые логические задачи. Важно умение анализировать, сравнивать и обобщать информацию. Проверка способности к установлению причинно-следственных связей. Классификация по разным признакам.

Оценка уровня развития воображения: умение придумывать истории, рисовать, лепить. Важно умение выражать свои чувства и эмоции через творчество. Оценка инициативности и самостоятельности в творческой деятельности. Навыки работы с разными материалами для творчества. Развитие фантазии и креативности.

Оценка умения общаться со сверстниками и взрослыми, соблюдать правила поведения в обществе, быть тактичным и вежливым. Важно умение делиться, сотрудничать и решать конфликты. Оценка эмпатии и умения понимать чувства других людей. Способность к адаптации в коллективе. Умение следовать инструкциям учителя.

Оценка умения самостоятельно одеваться, обуваться, убирать за собой, выполнять простые поручения. Важно умение организовывать свое рабочее место, планировать свои действия. Оценка ответственности и пунктуальности. Умение следить за своими вещами. Формирование навыков самообслуживания.

Оценка общей физической подготовки: координация движений, ловкость, выносливость. Важно умение выполнять базовые физические упражнения, соблюдать правила личной гигиены. Оценка уровня развития мелкой моторики рук. Развитие основных двигательных навыков. Умение ориентироваться в пространстве и времени.