В этом разделе описываются навыки беглого и осознанного чтения. Необходимо указать, умеет ли ребенок читать по слогам, целыми словами, понимать прочитанное, отвечать на вопросы по тексту, пересказывать сюжет. Отметить словарный запас и грамотность чтения. Указать, как ребенок работает с иллюстрациями в тексте.

Здесь оцениваются навыки письма: умение правильно держать ручку, писать печатными буквами, соблюдать правила правописания (в простейших словах), писать слова под диктовку, составлять простые предложения. Важно упомянуть аккуратность письма и соблюдение интервалов между словами.

Оцениваются навыки прямого и обратного счета в пределах 20, умение сравнивать числа, решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание в рамках первой десятки. Важно указать, понимает ли ребенок смысл числового ряда и может ли применять счет в практических ситуациях.

Описывается знание основных геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник) и их свойств. Умение различать фигуры по форме и размеру, находить их в окружающих предметах. Способность строить фигуры из различных материалов (палочек, кубиков).

Оцениваются знания об окружающем мире: времена года, растения и животные родного края, правила поведения в природе, основы личной гигиены и безопасности. Важно указать, осознает ли ребенок взаимосвязь между человеком и природой.

В этом разделе оцениваются навыки устной речи: умение правильно строить предложения, выражать свои мысли, задавать вопросы, вести диалог, слушать и понимать других. Важно отметить словарный запас и умение использовать речь в различных ситуациях.

Оцениваются умение концентрироваться на задании, запоминать информацию, воспроизводить её по памяти, находить отличия и сходства между предметами. Важно указать, какие методы и приемы ребенок использует для улучшения внимания и памяти.

Оцениваются навыки анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации. Умение находить закономерности, делать выводы, решать логические задачи. Важно указать, какие типы задач ребенок успешно решает.

Оцениваются навыки работы с различными материалами (бумага, пластилин, карандаши), умение выполнять простые трудовые поручения, следить за порядком на рабочем месте, самостоятельно одеваться, обуваться и мыть руки. Общая аккуратность.

Оценивается умение распознавать свои и чужие эмоции, управлять своими чувствами, сочувствовать другим, находить общий язык со сверстниками и взрослыми. Важно указать, как ребенок реагирует на различные жизненные ситуации.