Необходимо описать умение считать в пределах 100, решать примеры на сложение и вычитание в пределах 20, представлять числа на числовой прямой, использовать знания о разрядах числа (единицы, десятки). Также следует упомянуть понятия больше, меньше, равно, а также сравнение чисел. Описать умение решать простые задачи на сложение и вычитание, понимать смысл арифметических действий.

Здесь требуется описать знания основных геометрических фигур: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник. Умение различать их по признакам, находить в окружающих предметах. Описать владение представлениями о понятии периметра и площади, умение измерять длину отрезков. Включить задания на построение фигур по образцу и по заданным условиям.

Описать умение писать заглавные и строчные буквы, составлять слова из букв, знание основных правил правописания (гласные после согласных, правописание безударных гласных). Умение различать гласные и согласные звуки, твердые и мягкие согласные, ставить знаки препинания в конце предложения. Создание простых предложений и небольшого текста.

В этом пункте требуется описание умения бегло и осознанно читать тексты, отвечать на вопросы по содержанию прочитанного, определять тему и главную мысль текста. Умение пересказывать текст своими словами, выделять ключевую информацию, делать выводы. Развитие навыков работы с книгой (ориентация в тексте, поиск нужной информации).

Описать знания о растениях и животных, их среде обитания и потребностях. Понимание взаимосвязей в природе, правил поведения в природе. Знание основных времен года, природных явлений, сезонов и связанных с ними изменений в жизни растений и животных. Умение наблюдать и описывать природные объекты.

Необходимо описать знания о семье, дружбе, правилах поведения в обществе. Понимание важности труда, уважения к другим людям, соблюдение правил дорожного движения. Знание о родном городе/селе, его истории и достопримечательностях. Умение ориентироваться в своей школе и районе.

Описать умение строить связные рассказы, описания и рассуждения на заданную тему. Использование разнообразных языковых средств (эпитетов, сравнений). Логичность изложения, последовательность и ясность высказываний. Обогащение словарного запаса, использование синонимов и антонимов.

В этом пункте следует описать умение внимательно слушать рассказ, понимать содержание услышанного, отвечать на вопросы, выражать свое мнение. Умение различать интонацию и темп речи, определять эмоциональное состояние говорящего. Развитие навыков коммуникации и взаимодействия со сверстниками.

Описать умение выполнять простые трудовые поручения, ухаживать за растениями и животными, уметь работать с различными материалами. Описать навыки конструирования, рисования, лепки, аппликации. Развитие мелкой моторики, аккуратности и самостоятельности. Обучение культуре труда.

Описать развитие у ребенка положительных личностных качеств: доброжелательности, отзывчивости, умения сотрудничать, соблюдать правила, уважать чужое мнение. Формирование адекватной самооценки, эмоциональной устойчивости, умения справляться с трудностями. Описание уверенности в себе.