Описание уровня развития речи ребенка: словарный запас, грамматическая правильность, умение строить предложения и вести диалог. Важно отметить способность ребенка пересказывать простые истории, отвечать на вопросы и выражать свои мысли. Особое внимание уделить артикуляции и четкости произношения, а также словарному запасу, связанному с окружающим миром.

Здесь необходимо описать, как ребенок ориентируется в пространстве, умеет различать форму и размер предметов, считает до 5 (и далее), понимает понятия “больше”, “меньше”, “столько же”. Важно оценить его умение решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах 5, используя предметы или рисунки.

В этом пункте описывается способность ребенка к логическому мышлению, умение классифицировать предметы по разным признакам, находить закономерности и решать простые головоломки. Важно оценить его способность к анализу и синтезу информации, а также к установлению причинно-следственных связей. Также оценивается развитие воображения.

Оценка навыков ребенка в области мелкой моторики: рисование, лепка, вырезание, конструирование. Важно оценить точность движений, умение удерживать карандаш или кисть, а также координацию рук и глаз. Описываем умение завязывать шнурки, застегивать пуговицы и выполнять другие действия, требующие точности.

Описание физического развития ребенка: умение бегать, прыгать, лазать, бросать и ловить мяч. Важно оценить координацию движений, силу и выносливость. Указываем способность к участию в подвижных играх и занятиях спортом. Важно понимать ограничения ребенка, если они есть.

Оценка уровня развития социальных навыков ребенка: умение играть с другими детьми, делиться игрушками, соблюдать правила, проявлять эмпатию и сотрудничать. Важно оценить его способность к установлению контакта с другими людьми, а также к разрешению конфликтов мирным путем. Оценка способности к сопереживанию.

Описание эмоциональной стабильности ребенка, умения контролировать свои эмоции, выражать их адекватным образом. Важно оценить его уверенность в себе, самостоятельность и готовность к преодолению трудностей. Подчеркнуть умение справляться с разочарованиями и адаптироваться к новым ситуациям.

Оценка знаний ребенка об окружающем мире: названия животных, растений, времен года, профессий и т.д. Важно оценить его интерес к познанию нового, умение наблюдать и анализировать окружающую действительность. Важно оценить знание основных цветов, форм и размеров.

Описание навыков самообслуживания ребенка: умение самостоятельно одеваться, раздеваться, мыть руки, чистить зубы, пользоваться туалетом и т.д. Важно оценить его аккуратность и самостоятельность в быту. Важно учитывать, что эти навыки могут развиваться с разной скоростью.

Оценка творческих способностей ребенка: интерес к рисованию, лепке, музыке, танцам, пению. Важно оценить его воображение, фантазию и умение выражать свои чувства через творчество. Подчеркнуть склонность к различным видам искусства и творческой деятельности.