Опишите, на что нужно обращать внимание, чтобы вовремя заметить подозрительные предметы, которые могут быть взрывными устройствами. Какие признаки должны насторожить: странные коробки, пакеты, провода, тикающие звуки, необычный запах и т.д. Объясните важность немедленного сообщения о подозрительном объекте.

Четко пропишите, что делать, если ученик обнаружил подозрительный предмет. Не трогать, не перемещать, отойти на безопасное расстояние, сообщить учителю или администрации школы. Подчеркните, что самостоятельное обезвреживание категорически запрещено.

Опишите, как может поступить сигнал о надвигающемся взрыве: сирена, объявление по громкой связи, устное предупреждение. Объясните, как правильно реагировать на такой сигнал: сохранять спокойствие, слушать указания взрослых, подготовиться к эвакуации.

Инструкции, что делать, если взрыв произошел на улице. Необходимо упасть на землю, закрыть голову руками, заткнуть рот и нос тканью. После взрыва быстро покинуть опасную зону и следовать указаниям спасателей. Опишите важность защиты органов дыхания от пыли и газов.

Инструкции, что делать, если взрыв произошел в здании школы. Упасть под парту или стол, закрыть голову руками. После взрыва, при возможности, помочь другим, покинуть здание по безопасным маршрутам, следовать указаниям учителей и администрации.

Подробное описание правил эвакуации: организованно, спокойно, без паники, следуя указаниям учителей. Важно не брать с собой личные вещи, использовать лестницы вместо лифтов, помогать младшим и нуждающимся в помощи. Опишите, куда необходимо направляться после эвакуации.

Базовые принципы оказания первой помощи: осмотреть пострадавшего, при необходимости вызвать скорую помощь, остановить кровотечение (если есть), зафиксировать переломы, оказать психологическую поддержку. Подчеркнуть, что помощь должны оказывать только те, кто умеет это делать.

Инструкции о том, что делать после эвакуации. Собраться в назначенном месте, пересчитаться, дождаться прибытия спасателей и следовать их указаниям. Сообщить о всех известных пострадавших. Не возвращаться в здание до разрешения.

Объясните, что взрыв – это травмирующее событие, которое может вызвать страх, тревогу, панику. Опишите, как можно справиться с этими эмоциями: поговорить с родителями, учителями, психологом, найти поддержку у друзей. Подчеркните важность обращения за профессиональной помощью.

Перечень телефонов экстренных служб (пожарная охрана, полиция, скорая помощь, служба спасения). Предложите учащимся записать эти номера в свои телефоны или блокноты. Подчеркните важность правильного и четкого сообщения информации диспетчеру.