В этом разделе необходимо описать, что такое доминантсептаккорд. Разъяснить его структуру – терцовый лад, построенный на V ступени, к которому добавлен малый септима. Указать общепринятые обозначения (Д7, V7). Подчеркнуть важность понимания интервалов, входящих в аккорд, для определения его качества и обращения.

Важно разъяснить, что такое обращения аккордов и как они образуются. Рассмотреть три обращения доминантсептаккорда: основное, первое и второе. Показать, как меняется басовый голос в каждом обращении и как это влияет на звучание. Привести примеры записи каждого обращения.

Необходимо детально описать правила разрешения доминантсептаккорда в тонический аккорд (T). Подчеркнуть, что терция и септима Д7 разрешаются вниз, а квинта остается на месте или разрешается вверх. Рассмотреть стандартные схемы разрешения в мажоре и миноре.

Описать функциональное значение доминантсептаккорда как аккорда, создающего сильное тяготение к тонике. Подчеркнуть его роль в создании каденций (аутентическая, плагальная и др.). Объяснить, что доминантсептаккорд - основной элемент создания гармонической кульминации.

Рассмотреть использование доминантсептаккорда в мажорной тональности. Привести примеры его использования в гармонических последовательностях. Описать типичные варианты разрешения Д7 в Т в мажорном ключе, акцентируя особенности голосоведения.

Описать особенности использования доминантсептаккорда в минорной тональности. Объяснить принцип гармонического минора и его влияние на качество аккордов. Привести примеры разрешения Д7 в Т и Т6 в миноре.

Рассмотреть возможность энагармонических замен доминантсептаккорда, которые позволяют расширить гармонические возможности и создать более интересные звучания. Привести примеры таких замен и объяснить их влияние на гармонический контекст.

Подробно разобрать роль доминантсептаккорда в различных типах каденций (совершенной, несовершенной, плагальной, прерванной). Показать, как Д7 создает ощущение завершенности или незавершенности в каденциях. Дать примеры нотной записи.

Предложить учащимся проанализировать короткие гармонические отрывки, в которых используется доминантсептаккорд. Научить определять структуру аккорда, его обращения, разрешение и функцию в конкретном музыкальном контексте. Практический пример.

Задачи для самостоятельного решения: составить гармоническую последовательность, включающую доминантсептаккорд, определить аккорды в предложенном фрагменте, подобрать обращения доминантсептаккорда к заданной мелодии. Это позволит закрепить теоретические знания на практике.