Определите понятие "опасная ситуация". Объясните разницу между физической, эмоциональной и кибер-опасностью. Приведите примеры распространенных опасностей, с которыми могут столкнуться школьники в школе, дома и на улице. Поговорите о важности осознания рисков и умении их оценивать.

Объясните, почему нельзя разговаривать и тем более идти с незнакомыми людьми. Расскажите, что нужно делать, если незнакомец пытается установить контакт. Подчеркните важность сообщать взрослым о любых подозрительных обращениях. Опишите безопасные способы отказа от нежелательного общения.

Обсудите, что такое буллинг (запугивание) и как его распознать. Поговорите о том, как реагировать на угрозы и оскорбления. Важно! Подчеркните, что жертва не виновата в происходящем и ей обязательно нужно обратиться за помощью к взрослым. Объясните, что игнорирование ситуации не решит проблему. Опишите алгоритм действий.

Расскажите об основных правилах безопасного поведения в интернете: защита личной информации, осторожность при общении с незнакомцами в сети, избежание подозрительных сайтов и ссылок. Подчеркните важность не делиться паролями и не выкладывать личные фотографии без разрешения родителей. Иллюстрируйте опасность кибербуллинга.

Опишите правила пожарной безопасности: что делать, если вы заметили пожар, как эвакуироваться из здания, куда обращаться за помощью. Объясните, почему нельзя прятаться и паниковать. Рассмотрите примеры безопасных действий в различных ситуациях (например, пожар дома, в школе).

Объясните, что нужно делать, если вы заблудились на улице или в незнакомом месте. Рекомендации: Оставаться на месте, звать на помощь, постараться найти знакомые ориентиры, обращаться за помощью к взрослым (полицейским, продавцам, прохожим). Важно! Не соглашаться идти с незнакомцами.

Представьте основы оказания первой помощи при незначительных травмах: порезы, царапины, ушибы, кровотечения. Объясните, как правильно обработать рану и наложить повязку. Подчеркните важность вызова взрослого или скорой помощи в случае серьезных травм.

Перечислите контакты людей, к которым можно обратиться за помощью: родители, учителя, школьный психолог, полиция, служба доверия. Объясните, как правильно и четко описать проблему. Подчеркните, что обращаться за помощью – это нормально и не стыдно.

Объясните правила дорожного движения для пешеходов и велосипедистов. Укажите на важность использования светоотражающих элементов в темное время суток. Предупредите об опасности игр возле дороги и несоблюдении правил дорожного движения. Расскажите о значении переходов.

Краткое повторение основных правил и советов, представленных в инструкции. Приведите примеры ситуаций и предложите учащимся определить, как нужно поступить. Проведите обсуждение и ответьте на вопросы. Важно! Поощрите учащихся делиться своим опытом.