Здесь следует объяснить, какая информация о себе (и членах семьи) является конфиденциальной и не должна публиковаться в открытом доступе: фамилия, имя, адрес, номер телефона, школа, место работы родителей, фотографии с указанием геолокации и т.д. Подчеркнуть важность защиты персональных данных.

Рассказать о важности настройки приватности в социальных сетях и других онлайн-сервисах. Объяснить, как ограничить круг лиц, которые могут видеть публикации, фотографии и личную информацию пользователя. Привести примеры основных настроек приватности на популярных платформах.

Обучить школьников принципам создания надежных паролей (длина, использование различных символов). Напомнить о важности использования «двухфакторной» авторизации, если она доступна. Обсудить риски использования одинаковых паролей для нескольких аккаунтов и последствия их компрометации.

Объяснить, что такое кибербуллинг, какие формы он может принимать и какие последствия он может иметь для жертвы. Научить школьников, как реагировать на кибербуллинг: блокировать обидчика, сообщать о случившемся взрослым, сохранять доказательства и т.д.

Предупредить о рисках, связанных с онлайн-знакомствами, особенно с незнакомцами. Акцентировать внимание на том, что фотографии и информация в профиле могут быть ложными. Напомнить, что ни в коем случае нельзя встречаться с людьми, с которыми познакомились в интернете, без сопровождения взрослых.

Разобрать типичные схемы мошенничества в интернете: фишинговые письма, фальшивые сайты, предложения о быстром заработке, просьбы о помощи и т.д. Научить школьников критически оценивать информацию, которую они получают в сети, и не доверять подозрительным предложениям.

Объяснить понятие авторского права и важность уважения интеллектуальной собственности других людей. Подчеркнуть, что несанкционированное копирование и распространение материалов, защищенных авторским правом, является нарушением закона. Рассказать о лицензиях на использование контента.

Обучить школьников стратегиям безопасного поиска информации в интернете: использование надежных источников, проверка достоверности информации, фильтрация контента. Обсудить риски поиска информации на сомнительных сайтах.

Объяснить, что такое цифровой след и как он формируется. Подчеркнуть, что все действия в интернете (публикации, комментарии, лайки) могут быть сохранены и использованы в будущем. Напомнить о важности осознанного поведения в сети.

Предоставить информацию о ресурсах, куда можно обратиться за помощью в случае возникновения проблем в интернете: сайты о безопасности в сети, горячие линии, службы поддержки, службы правоохранительных органов. Подчеркнуть, что обращаться за помощью – это нормально и правильно.