Здесь необходимо дать определение терроризма, объяснить его цели и основные формы проявления. Важно перечислить виды террористических угроз, которые могут возникнуть в образовательном учреждении, и описать возможные признаки подготовки террористического акта. Необходимо акцентировать внимание на необходимости внимательности и бдительности.

Объясняется, как может поступить информация об угрозе (через системы оповещения, от сотрудников школы, от других учеников). Необходимо описать способы проверки достоверности информации и важность информирования взрослых (учителей, администрации школы) о любых подозрительных фактах. Подчеркивает необходимость не распространять непроверенную информацию.

Подробное описание действий при объявлении тревоги: не паниковать, слушать указания взрослых, быстро и организованно следовать к эвакуационным выходам. Необходимо описать правила поведения в коридорах и на лестницах: не толкаться, помогать младшим, двигаться быстро, но спокойно. Указать, что нельзя возвращаться за личными вещами.

Инструкция по эвакуации: как покинуть здание школы, куда направляться, что делать, если эвакуационные пути заблокированы. Важно описать правила поведения на улице после эвакуации: не расходиться, не приближаться к зданию школы, слушаться указаний ответственных лиц. Опишите алгоритм действий, если среди эвакуированных есть пострадавшие.

Подробные инструкции о том, как вести себя в случае захвата заложников: сохранять спокойствие, не привлекать к себе внимание, не спорить с террористами, не совершать резких движений. Важно объяснить, что необходимо выполнить все требования террористов и ждать помощи от специальных служб. Описать способы подачи сигналов о своем местонахождении.

Базовые навыки оказания первой помощи пострадавшим при теракте: остановка кровотечения, наложение повязки, помощь при переломах, ожогах, отравлениях. Необходимо указать, что не следует самостоятельно перемещать пострадавших без необходимости и вызывать скорую помощь. Подчеркивается важность психологической поддержки.

Инструкция о том, что делать при обнаружении подозрительных предметов (беспамятных сумок, подозрительных пакетов, странных устройств). Категорически запрещается трогать, перемещать или открывать подозрительные предметы. Необходимо немедленно сообщить об этом взрослым и эвакуироваться из опасной зоны.

Описание действий после завершения террористического акта: соблюдать спокойствие, не мешать работе спасательных служб, оказывать помощь пострадавшим. Важно психологически поддержать одноклассников и учителей. Необходимо быть готовым к оказанию помощи следственным органам в расследовании произошедшего.

Список телефонов экстренных служб (полиция, пожарная охрана, скорая помощь, МЧС). Важно знать эти номера наизусть и уметь быстро сообщить о происшествии. Необходимо также указать номер телефона доверия и горячей линии для психологической помощи. Проинструктировать, когда и как следует звонить в экстренные службы.

Обсуждение вопросов психологической устойчивости и умения справляться со стрессом. Объяснение необходимости делиться своими переживаниями с близкими и обращаться за помощью к психологам. Важно научить учащихся техникам саморегуляции и успокоения. Необходимо рассказать о возможных последствиях травмы.