Описание функций и задач Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (КДН) и Школьного Совета профилактики (ШСП). Разъяснение, что КДН – это орган, действующий на уровне муниципального образования, а ШСП – структурное подразделение в школе, реализующее профилактическую работу. Важно указать, что ШСП работает под контролем КДН.

Укажите основные нормативные акты, регулирующие деятельность КДН и ШСП: Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», Семейный кодекс РФ, Закон «Об образовании в РФ». Объясните, как эти законы защищают права детей и создают условия для их безопасного развития.

Перечисление и краткое описание основных направлений профилактики: профилактика правонарушений, профилактика безнадзорности, профилактика употребления психоактивных веществ, профилактика буллинга, профилактика семейного неблагополучия, профилактика суицидов. Кратко опишите суть каждого направления и методы работы.

Перечислите основные категории участников Школьного Совета профилактики: администрация школы, классные руководители, социальный педагог, психолог, медицинский работник, представители родительской общественности, инспектор ПДН (при необходимости). Объясните роль каждого участника в профилактической работе.

Опишите механизм выявления детей, находящихся в трудной жизненной ситуации: анализ успеваемости, посещаемости, поведения, беседы с учениками и родителями, информация от других педагогов, обращения граждан. Расскажите о критериях, позволяющих определить группу риска.

Описание форм работы с родителями: родительские собрания, индивидуальные консультации, участие в работе ШСП, совместные мероприятия. Подчеркните важность партнерства школы и семьи в воспитании и развитии ребенка. Акцент на ответственность родителей за воспитание своих детей.

Опишите взаимодействие школы с органами опеки и попечительства, ПДН, учреждениями здравоохранения, социальными службами, общественными организациями. Подчеркните важность согласованных действий для оказания комплексной помощи детям, находящимся в трудной жизненной ситуации.

Разъяснение проблемы буллинга, его признаки, последствия для жертв и агрессоров. Опишите меры по предотвращению и пресечению травли в школе: создание атмосферы доверия, обучение навыкам позитивного общения, разработка правил поведения, работа с обидчиками и жертвами.

Перечислите контактные данные организаций, оказывающих помощь детям и семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации: телефон доверия, горячая линия, адреса и телефоны органов опеки и попечительства, социальных служб, психологических центров. Подчеркните конфиденциальность обращений.

Напомните основные права ребенка, закрепленные в законодательстве: право на жизнь, право на образование, право на охрану здоровья, право на защиту от насилия и эксплуатации. Объясните, как эти права реализуются в школе и что делать, если права нарушены.