В этом разделе следует указать, что классный руководитель – это первый человек, к которому ученик может обратиться с любыми вопросами и проблемами, касающимися учебы, взаимоотношений с одноклассниками, и организационных моментов. Опишите роль классного руководителя как наставника и помощника в адаптации к школьной жизни и решении текущих вопросов. Подчеркните, что общение с классным руководителем конфиденциально.

Здесь необходимо рассказать о функциях школьного психолога. Опишите, какие проблемы он помогает решать (эмоциональные трудности, стресс, конфликты, проблемы самооценки, выбор будущей профессии). Подчеркните конфиденциальность консультаций. Объясните, почему обращение к психологу – это нормально и не является признаком слабости. Приведите примеры ситуаций, когда стоит обратиться к психологу.

В этом пункте следует рассказать о роли социального педагога в оказании помощи семьям и детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Опишите, чем занимается социальный педагог (оказание материальной помощи, содействие в решении жилищных проблем, правовая поддержка, работа с неблагополучными семьями). Укажите, к кому обращаться ученикам, столкнувшимся с трудностями в семье.

Разъясните функции заместителя директора по воспитательной работе. Объясните, к кому обращаться по вопросам, касающимся школьных мероприятий, правил поведения в школе, дисциплины, конфликтов между учениками и другим вопросам, связанным со школьной жизнью. Предоставьте контактную информацию и часы приема.

В этом пункте необходимо рассказать о том, что учителя-предметники готовы помочь ученикам с проблемами, возникающими при изучении их предмета. Объясните, что к учителю можно обратиться за консультацией, помощью в выполнении домашнего задания, разъяснением непонятных тем. Приведите примеры вопросов, которые можно задать учителю.

Опишите роль школьной библиотеки как источника знаний и информации. Расскажите о том, какие ресурсы доступны в библиотеке (книги, журналы, электронные ресурсы, интернет). Объясните, как библиотекарь может помочь в поиске необходимой информации для учебы и саморазвития. Укажите часы работы библиотеки.

Здесь следует представить информацию о телефонах доверия, которые работают круглосуточно и предоставляют анонимную психологическую помощь. Укажите номера телефонов доверия для детей и подростков. Объясните, в каких случаях можно звонить на телефон доверия (при переживании сильного стресса, при мысли о самоубийстве, при столкновении с насилием).

В этом пункте необходимо перечислить полезные онлайн-ресурсы, которые могут помочь школьникам в учебе и саморазвитии. Укажите сайты с образовательными материалами, онлайн-библиотеки, платформы для подготовки к экзаменам. Предупредите о необходимости соблюдать правила безопасности в интернете и критически оценивать информацию.

Важно подчеркнуть роль родителей или опекунов в поддержке школьника. Объясните, что родители – это надежные союзники, к которым можно обратиться с любыми проблемами и переживаниями. Приведите примеры ситуаций, когда стоит поделиться своими чувствами с родителями. Подчеркните важность доверительных отношений в семье.

Опишите роль друзей и сверстников в поддержке школьника. Объясните, что друзья могут помочь справиться со стрессом, поделиться своими переживаниями и просто поднять настроение. Подчеркните важность умения выбирать надежных и поддерживающих друзей. Укажите на опасность нездоровых отношений и буллинга.