Обсуждение правил поведения в школе, включая действия при пожаре, эвакуации, угрозах от других учеников или посторонних лиц. Важно рассказать, куда обращаться за помощью в школе (учитель, психолог, администрация) и как сообщать о подозрительном поведении. Поясняются правила безопасного пребывания в учебных кабинетах, на переменах и во время внеурочных мероприятий. Отдельно проговориваются правила подержания порядка в классе и как сообщать о нарушениях.

Описание правил поведения на улице: избегание темных и безлюдных мест, осторожность при общении с незнакомыми людьми, знание маршрутов и наличие средств связи. Важно научить детей не соглашаться на предложения незнакомцев, не брать у них ничего и сообщать взрослым о любых подозрительных ситуациях. Повторение номеров экстренных служб и уверенное их использование. Могут быть обсуждены правила дорожного движения.

Углубленное изучение правил поведения при контакте с незнакомыми людьми. Анализ различных сценариев и разработка стратегий безопасного поведения. Важно подчеркнуть, что нельзя доверять незнакомцам, отвечать на их вопросы и следовать их указаниям. Обучение отказывать в общении и привлекать внимание окружающих в случае необходимости. Повторение простых правил (не открывай дверь незнакомцам и т.п.).

Определение понятий "буллинг" и "кибербуллинг", их признаки и последствия. Обсуждение способов противостоять буллингу, включая обращение за помощью к взрослым, умение говорить "нет" и не оставаться в стороне, если кто-то подвергается травле. Как вести себя онлайн и не стать жертвой кибербуллинга. Что делать, если стал жертвой или свидетелем?

Основы кибербезопасности: создание надежных паролей, защита личной информации, осторожность при общении в социальных сетях и на форумах, распознавание фишинговых сайтов и вредоносных программ. Обсуждение правил безопасного просмотра контента в интернете и избежания нежелательной информации. Понимание важности приватности. Анонимность в сети.

Распознавание различных видов мошенничества (по телефону, в интернете, на улице), умение отличать правдивую информацию от ложной, не передавать личные данные незнакомым людям, проверять источники информации. Анализ типичных схем мошенничества и обучение критическому мышлению. Важно обсудить, что делать, если стали жертвой.

Основы оказания первой помощи при небольших травмах (порезы, ушибы, ожоги, кровотечения). Знание номеров экстренных служб и умение правильно вызывать скорую помощь. Особое внимание уделить алгоритму действий в чрезвычайных ситуациях: сохранять спокойствие, оценить обстановку, оказать помощь пострадавшему.

Действия при различных чрезвычайных ситуациях: пожар, землетрясение, наводнение, террористическая угроза. Знание сигналов тревоги и правил эвакуации. Важно обучить школьников сохранять спокойствие, действовать по указаниям взрослых и помогать друг другу. Изучение маршрутов эвакуации из школы и ближайших зданий.

Ознакомление с базовыми навыками самообороны, которые могут помочь в опасной ситуации: психологическая подготовка, умение громко кричать, отталкивать нападающего, бежать и обращаться за помощью. Важно подчеркнуть, что самооборона – это крайняя мера, и необходимо избегать конфликтных ситуаций.

Список телефонов экстренных служб (полиция, скорая помощь, пожарная охрана), телефонов доверия, адресов ближайших опорных пунктов полиции и других организаций, оказывающих помощь детям и подросткам. Обсуждение правил обращения за помощью и уверенности в том, что тебя услышат.