Объясните, какие вещества можно отнести к ПАВ (алкоголь, наркотики, табак, некоторые лекарства, токсические вещества). Подчеркните, что любое вещество, меняющее работу мозга и психики, потенциально опасно. Опишите кратко физиологическое и психологическое воздействие различных типов ПАВ. Важно говорить о последствиях, избегая запугивания.

Рассмотрите факторы, повышающие вероятность употребления ПАВ: генетическая предрасположенность, неблагоприятная семейная обстановка, психологические проблемы (депрессия, тревожность), давление сверстников, низкая самооценка, отсутствие интереса к учебе и хобби. Опишите, как эти факторы взаимодействуют между собой.

Перечислите признаки, которые могут указывать на употребление ПАВ: изменение поведения и настроения, снижение успеваемости, потеря интереса к привычным занятиям, физические симптомы (расширенные или суженные зрачки, покраснение кожи, нарушение координации), изменение круга общения, лживость, пропажа денег или ценностей.

Опишите принципы эффективного общения: будьте открыты и честны, избегайте обвинений и критики, слушайте внимательно, задавайте вопросы, проявляйте эмпатию, выражайте свою обеспокоенность, предлагайте помощь. Укажите на важность доверительных отношений.

Объясните, как подростку можно научиться говорить «нет» и отказываться от предложений попробовать ПАВ. Развитие уверенности в себе, навыков ассертивного поведения, умение поддерживать здоровые отношения - ключевые элементы сопротивления давлению. Помогите найти альтернативные способы развлечений.

Подчеркните важность создания в семье атмосферы доверия и взаимопонимания. Активное участие родителей в жизни ребенка, обсуждение его проблем, контроль за его окружением, установление четких правил и границ - важные факторы профилактики. Важна личная модель поведения родителей.

Опишите, как школа может внести вклад в профилактику: проведение профилактических мероприятий, организация лекций и тренингов, создание школьной службы медиации, сотрудничество с родителями и специалистами, формирование здоровой школьной среды. Внимание к выявлению детей группы риска.

Раскройте информацию о негативных последствиях употребления ПАВ для здоровья (физического и психического), социальной жизни, учебы и будущего. Подчеркните опасность развития зависимости, передозировки, заболеваний, передающихся через кровь. Рассмотрите юридические аспекты.

Предоставьте список организаций и специалистов, к которым можно обратиться за помощью: наркологические диспансеры, психологические центры, телефоны доверия, горячие линии, группы поддержки. Дайте информацию о доступности анонимной консультации. Укажите сайты полезных ресурсов.

Подчеркните важность занятий спортом, творчеством, общественной деятельностью, здорового питания и полноценного отдыха. Поощряйте поиск интересов и хобби, которые приносят удовольствие и помогают развивать личностный потенциал. Альтернативные виды досуга.