В этом разделе рассматриваются способы проверки безударных гласных в корне слова. Объясняется подбор проверочных слов, изменение формы слова, роль однокоренных слов. Особое внимание уделяется сложным случаям, когда требуется знание этимологии слова или использование словарного слова. Необходимо привести примеры слов с разными типами безударных гласных и алгоритм их проверки.

Здесь объясняется явление непроизносимых согласных в корнях слов и способы их определения. Разбираются случаи, когда согласный необходимо писать, несмотря на его непроизношение в сильной позиции. Приводятся примеры слов, где непроизносимый согласный важен для сохранения лексического значения. Также следует рассмотреть примеры, когда написание согласного необходимо проверять.

Этот раздел посвящен разграничению приставок "пре-" и "при-". Объясняются значения этих приставок: "очень", "близко к", "неполнота действия". Необходимо привести примеры слов с разными приставками и показать, как значение приставки влияет на выбор правильного написания. Особое внимание уделить случаям, когда приставка меняет значение слова.

В этом разделе рассматривается правописание глагольных окончаний "-тся" и "-ться". Объясняется, как различать возвратные глаголы и глаголы 3-го лица единственного числа. Важно привести примеры и предложить алгоритм проверки, а также объяснить роль вопроса "что делать? что сделать?", чтобы различать эти окончания. Нужно упомянуть об исключениях.

Здесь объясняются правила написания "Н" и "НН" в суффиксах прилагательных, причастий, существительных. Рассматриваются случаи удвоения и неодвоения "Н". Необходимо привести примеры слов, где написание "Н" или "НН" зависит от образования слова и его значения. Важно показать связь с причастиями и деепричастиями.

В этом разделе рассматриваются случаи написания мягкого знака после шипящих (ж, ш, ч, щ), а также в глаголах повелительного наклонения. Объясняются правила написания после шипящих в именах существительных и прилагательных, а также в наречиях. Необходимо привести примеры слов и указать на исключения из правил. Также рассмотреть случаи написания ь для обозначения мягкости.

В этом разделе разъясняются правила употребления прописных и строчных букв в различных случаях. Рассматриваются правила написания имен собственных, названий организаций, географических объектов, названий документов и т.д. Приводятся примеры, иллюстрирующие правильное употребление прописных и строчных букв в различных контекстах.

Здесь рассматриваются основные правила постановки знаков препинания в простом предложении: запятых, точек, вопросительных и восклицательных знаков. Объясняются правила выделения однородных членов предложения, обращений, вводных слов и конструкций. Приводятся примеры и дается алгоритм расстановки знаков препинания.

В этом разделе рассматриваются правила постановки знаков препинания в сложном предложении, включая запятые, точки с запятой, двоеточия и тире. Объясняются правила разделения частей сложного предложения, выделения союзных слов и конструкций. Приводятся примеры различных типов сложных предложений.

В заключительном разделе памятки рассматриваются наиболее распространенные орфографические ошибки, допускаемые школьниками. Анализируются причины ошибок и предлагаются способы их исправления. Приводятся примеры ошибок и правильные варианты написания. Подчеркивается важность проверки собственных работ и использования словарей.