Определение логопедического массажа, его цели и задачи. Объяснение принципов воздействия массажа на артикуляционный аппарат. Описание основных показаний и противопоказаний к применению логопедического массажа у детей. Важность работы в сотрудничестве с логопедом и родителями. Основные правила подготовки к проведению массажа.

Требования к помещению. Гигиенические нормы. Подготовка рук педагога (мытье, обработка, использование крема). Подготовка ребенка к процедуре (объяснение, установление контакта). Создание комфортной и безопасной обстановки. Особенности подготовки детей разного возраста. Важность позитивного настроя.

Описание техники массажа мышц лба, направленной на снятие напряжения и улучшение кровообращения. Пошаговая инструкция выполнения движения. Указания на интенсивность и продолжительность массажа. Важность контроля за реакцией ребенка во время процедуры. Возможность сочетания с дыхательными упражнениями.

Описание техники массажа мышц щек, направленной на укрепление тонуса и нормализацию мимики. Пошаговая инструкция выполнения движения. Особенности массажа при наличии гипер- и гипотонуса. Контроль за симметричностью выполнения. Важность мягкости и плавности движений.

Описание техники массажа мышц подбородка, направленной на улучшение артикуляции и устранение напряжения. Пошаговая инструкция. Указания по направлению движений и интенсивности воздействия. Важность координации с дыханием. Особенности массажа при дизартрии.

Описание техники массажа языка, направленной на повышение его подвижности и улучшение артикуляции. Пошаговая инструкция выполнения движений (поглаживание, растирание, разминание). Особенности массажа при различном типе угнетения языка. Важность соблюдения гигиенических норм. Частота проведения массажа.

Описание техники массажа мышц губ, направленной на укрепление тонуса и улучшение формирования звуков. Пошаговая инструкция выполнения движений (поглаживание, круговые движения). Важность контроля за растяжением губ. Особенности массажа при нарушениях звукопроизношения. Связь массажа с артикуляционной гимнастикой.

Описание основных рефлекторных точек на лице, воздействие на которые способствует нормализации речевой функции. Схема расположения точек. Техника воздействия (легкое надавливание, круговые движения). Важность соблюдения осторожности и умеренности при воздействии на точки. Противопоказания.

Примеры использования приемов логопедического массажа на уроках (например, в разминке, при автоматизации звуков). Методические рекомендации по сочетанию массажа с артикуляционной гимнастикой и другими упражнениями. Важность регулярности и последовательности проведения процедуры. Контроль эффективности.

Особенности работы с детьми с различными потребностями. Соблюдение конфиденциальности. Получение согласия родителей на проведение массажа. Важность избежания болезненных ощущений. Ограничения в проведении массажа при определенных заболеваниях. Ответственность педагога.