В этом пункте будет текст о важности информационной безопасности в современном мире, о том, почему эта тема актуальна для школьников, и краткий обзор того, что будет рассмотрено в памятке. Цель — заинтересовать учащихся и обозначить важность предстоящей информации для их личной безопасности в цифровом пространстве.

В этом пункте будет текст о том, какие данные считаются персональными (ФИО, адрес, телефон, фото, информация о школе и т.д.), почему их утечка опасна (кража личности, мошенничество, преследование) и как неосторожное поведение в сети может привести к разглашению этой информации. Будут приведены примеры ситуаций, где раскрытие личных данных может иметь негативные последствия. Особое внимание будет уделено тому, как эти данные могут быть использованы злоумышленниками.

В этом пункте будет текст о том, как создавать сложные и уникальные пароли для различных онлайн-сервисов. Будут даны рекомендации по длине пароля, использованию различных типов символов (буквы разного регистра, цифры, спецсимволы) и отказу от очевидных комбинаций (дата рождения, имя). Также будет рассмотрен вопрос безопасного хранения паролей и использования менеджеров паролей.

В этом пункте будет текст о фишинге — методе мошенничества, направленном на получение конфиденциальной информации (логины, пароли, данные банковских карт). Будут разобраны распространенные признаки фишинговых писем, сообщений и веб-сайтов: подозрительные ссылки, грамматические ошибки, запросы личной информации, ощущение срочности. Учащиеся научатся отличать подделки от оригинальных сообщений.

В этом пункте будет текст о правилах безопасного поведения в социальных сетях. Будут затронуты темы настройки приватности аккаунта, ограничение видимости личной информации для незнакомых пользователей, осторожность при добавлении в друзья и принятии запросов. Также будет рассмотрен вопрос размещения фотографий и личной информации.

В этом пункте будет текст о кибербуллинге — травле в интернете. Будут рассмотрены формы его проявления, психологическое воздействие на жертву и методы противодействия. Учащиеся узнают, как игнорировать агрессоров, блокировать нежелательных пользователей, сохранять доказательства и куда обращаться за помощью в случае столкновения с кибербуллингом.

В этом пункте будет текст о правилах безопасного пользования различными онлайн-сервисами: интернет-магазинами, образовательными платформами, игровыми сервисами. Будут даны рекомендации по проверке надежности сайтов, использованию безопасных соединений (HTTPS), осторожности при совершении покупок и вводе платежных данных. Особое внимание будет уделено защите от вредоносного ПО.

В этом пункте будет текст о том, что такое цифровая репутация, как ее формируют действия и публикации в интернете. Будет подчеркнута важность осознанного поведения для создания положительного образа, который может повлиять на будущую учебу, карьеру и личные отношения. Рассматриваются последствия неосторожных публикаций.

В этом пункте будет текст с инструкциями о том, какие шаги следует предпринять в случае столкновения с интернет-угрозами: кража данных, мошенничество, кибербуллинг, столкновение с опасным контентом. Будут даны рекомендации по сохранению цифровых следов, обращению в службу поддержки онлайн-сервиса, а также к доверенным взрослым (родителям, учителям) и, при необходимости, в правоохранительные органы.

В этом пункте будет текст, подводящий итоги памятки, кратко повторяющий основные тезисы о важности информационной безопасности. Будет дан призыв к постоянному обучению и бдительности в цифровом мире. Также могут быть предложены дополнительные ресурсы для самостоятельного изучения темы безопасности в интернете, например, полезные сайты или организации.