В этом пункте будет текст о понятии многоквартирного дома (МКД) и его отличиях от частного. Также будет подробно рассмотрено, что входит в общее имущество МКД: лестничные клетки, холлы, лифты, крыши, подвалы, придомовая территория. Объясним, почему важно бережно относиться к общему имуществу и как его содержание зависит от действий всех жильцов. Будут приведены примеры того, что является общим имуществом, а что — личным (квартира).

В этом пункте будет текст о правилах поведения в подъезде и на лестнице. Осветим вопросы поддержания чистоты (не мусорить, не оставлять вещи), безопасного передвижения (не бегать, не кататься на перилах), бережного отношения к стенам, почтовым ящикам и осветительным приборам. Расскажем о недопустимости курения и распития спиртных напитков в подъездах, а также о правилах пользования лифтом. Важно научить детей не портить общее имущество и не создавать неудобства соседям.

В этом пункте будет текст о правилах поведения на придомовой территории. Подчеркнем важность поддержания чистоты: уборка мусора за собой, не выкидывание его из окон. Опишем правила игры на детских и спортивных площадках, недопустимость порчи зеленых насаждений (газонов, деревьев, кустарников). Также коснемся правил парковки (если применимо), поведения в отношении домашних животных (уборка за ними) и общего бережного отношения к двору как к общей территории.

В этом пункте будет текст о важности экономии коммунальных ресурсов. Расскажем, как школьники могут способствовать экономии воды (закрывать кран во время чистки зубов, не принимать слишком долгий душ), электроэнергии (выключать свет при выходе из комнаты, не оставлять приборы в режиме ожидания) и тепла (проветривать, закрывая окна при включенном отоплении). Объясним, как это влияет на общие платежи за коммунальные услуги и на экологию.

В этом пункте будет текст о правилах пожарной безопасности в многоквартирном доме. Особое внимание уделим недопустимости игр со спичками и огнем, использованию электроприборов (не перегружать розетки, не оставлять включенными без присмотра). Расскажем о правилах поведения при обнаружении дыма или запаха гари, о необходимости знания путей эвакуации и телефонов экстренных служб (101, 112). Объясним, что такое эвакуационные выходы и почему их нельзя загромождать.

В этом пункте будет текст о том, кто управляет многоквартирным домом. Расскажем о роли управляющей компании (УК), ее обязанностях по содержанию общего имущества. Объясним, как жильцы платят за услуги УК, и зачем это нужно. Коснемся вопросов, куда обращаться в случае возникновения проблем или поломок в доме (например, протечка крыши, поломка лифта), и как правильно подавать заявку в УК. Важно, чтобы школьники знали, к кому обращаться за помощью.

В этом пункте будет текст о правилах добрососедских отношений. Подчеркнем важность уважения к личной жизни и покою соседей (соблюдение тишины в установленное время, особенно ночью). Расскажем, как решать конфликты мирным путем, через диалог. Обсудим, как важно быть вежливыми и тактичными, помогать пожилым соседям или семьям с маленькими детьми. Объясним, что хороший микроклимат в доме зависит от каждого.

В этом пункте будет текст о правилах обращения с бытовыми отходами. Расскажем о важности раздельного сбора мусора (бумага, пластик, стекло, органические отходы) и где находятся специальные контейнеры. Объясним, почему нельзя выбрасывать крупногабаритный мусор (старая мебель, техника) в обычные баки. Коснемся вопросов правильной утилизации опасных отходов (батарейки, лампочки). Цель — формирование экологической культуры.

В этом пункте будет текст о специфических правилах безопасности, связанных с лифтом и лестничной клеткой. Осветим, как безопасно подниматься и спускаться, не толкаться, не прыгать в кабине лифта, не прижимать двери. Расскажем, что делать, если лифт застрял (сохранять спокойствие, нажать кнопку вызова диспетчера, сообщить о ситуации). Объясним, почему важно держать двери лифта и лестничные пролеты свободными.

В этом пункте будет текст, подводящий итоги. Он обобщит основные моменты памятки, подчеркнет роль каждого школьника в поддержании порядка, чистоты и безопасности общего дома. Призовет к ответственному поведению, взаимопомощи и уважению к соседям. Расскажет, как правильное отношение к МКД формирует гражданина, заботящегося о своей среде обитания. Акцент на личном примере и инициативе.