Объяснение, какая информация считается личной (ФИО, адрес, номер телефона, школа, фотографии). Подчеркнуть, что делиться такой информацией с незнакомцами опасно и что необходимо контролировать настройки приватности в социальных сетях. Рассмотреть примеры ситуаций, когда раскрытие личной информации может привести к негативным последствиям, таким как кража личных данных или преследование.

Как создавать сложные и уникальные пароли (сочетание букв, цифр и символов). Убедиться в необходимости регулярного обновления паролей и не использовать один и тот же пароль для разных аккаунтов. Рассмотреть примеры слабых и сильных паролей. Подчеркнуть важность хранения паролей в безопасном месте и не сообщать их никому.

Ученикам следует объяснить, что не все, кого они встречают в интернете, являются теми, за кого себя выдают. Важно не соглашаться на личные встречи с людьми, с которыми они познакомились онлайн, без разрешения родителей или опекунов. Рассмотреть примеры манипуляций и угроз в онлайн-общении и научить школьников сообщать о подозрительных ситуациях.

Определение кибербуллинга, его формы и последствия. Обсуждение способов защиты от кибербуллинга: блокировка обидчиков, сохранение доказательств, обращение за помощью к взрослым. Важно подчеркнуть, что кибербуллинг - это агрессия и он неприемлем, также важно, чтобы ребенок не принимал участие в травле (даже в качестве зрителя).

Рассмотреть наиболее распространенные виды мошенничества в интернете (фишинговые сайты, ложные выигрыши, предложения о работе с высокой оплатой). Научить школьников распознавать признаки мошеннических ресурсов и не переходить по подозрительным ссылкам. Важно объяснить, что если предложение кажется слишком хорошим, чтобы быть правдой, скорее всего, это обман.

Объяснить суть авторского права и важность уважения интеллектуальной собственности других людей. Ученикам необходимо знать, что они не могут копировать и распространять контент (тексты, изображения, музыку, видео) без разрешения правообладателя. Рассмотреть примеры легального использования контента и сервисы с бесплатным контентом.

Как правильно формулировать поисковые запросы, чтобы получать достоверную информацию. Обучение критическому мышлению и анализу источников информации, распознаванию фейковых новостей и дезинформации. Рассмотреть примеры надежных источников информации для школьников.

Объяснить понятие цифрового следа и как действия в интернете могут быть отслежены и сохранены. Необходимо подчеркнуть важность осознанного поведения в сети и ответственности за свои онлайн-действия. Рассмотреть примеры того, как цифровой след может повлиять на репутацию и будущие возможности.

Как настроить параметры приватности в популярных социальных сетях (ВКонтакте, Instagram, TikTok и др.). Обучение управлению списком друзей и подписчиков, контролю видимости публикаций и личной информации. Важно, чтобы школьники понимали, кто имеет доступ к их контенту и могли эту информацию контролировать.

Список ресурсов, куда можно обратиться за помощью в случае возникновения проблем в интернете: телефоны доверия, горячие линии, сайты психологической поддержки, правоохранительные органы. Ученикам необходимо знать, что они не одиноки и всегда могут получить помощь и поддержку от взрослых.