В этом разделе описываются правила поведения на территории школы: в классах, коридорах, столовой, спортивном зале и на прилегающей территории. Обсуждаются вопросы безопасного использования школьного оборудования, правила поведения во время перемен и внеурочных мероприятий. Акцент делается на уважительное отношение к другим учащимся и соблюдение порядка.

Здесь рассматриваются правила безопасного поведения на дороге: при переходе улицы, езде на велосипеде, использовании самокатов и других транспортных средств. Обсуждаются меры предосторожности при ходьбе в темное время суток, а также правила поведения в общественном транспорте. Уделяется внимание осознанию опасности и уважению к ПДД.

Этот раздел посвящен вопросам безопасности при контакте с незнакомыми людьми. Обсуждаются правила поведения, если незнакомец предлагает помощь, просит проводить, зазывает в какое-то место или задает вопросы, вызывающие подозрение. Учащиеся учатся отличать безопасные ситуации от потенциально опасных.

Данный пункт посвящен правилам безопасного поведения в интернете: общению в социальных сетях, использованию онлайн-игр, поиску информации и защите личных данных. Обсуждаются вопросы кибербуллинга, фишинга и других онлайн-угроз. Учащиеся узнают, как защитить себя от негативного воздействия сети.

В этом разделе рассматриваются алгоритмы действий в случае возникновения чрезвычайных ситуаций: пожара, наводнения, землетрясения, террористической угрозы. Учащиеся учатся правильно оценивать обстановку и действовать согласно инструкциям. Акцент делается на сохранении спокойствия и помощи окружающим.

Описываются правила безопасного поведения дома: обращение с электроприборами, газом, химическими веществами, мерами предосторожности при использовании бытовой техники. Обсуждается важность соблюдения правил пожарной безопасности и защиты от проникновения посторонних лиц. Рассматриваются ситуации чрезвычайных ситуаций и действия в них.

Этот раздел содержит базовые знания о оказании первой помощи при различных травмах и несчастных случаях: порезах, ожогах, переломах, ушибах, кровотечениях. Учащиеся узнают, как вызвать скорую помощь и оказать первую доврачебную помощь пострадавшему до прибытия медиков.

Рассматриваются признаки буллинга и насилия, а также способы противостоять им. Обсуждаются правила поведения, если стал свидетелем насилия или сам подвергся нападению. Учащиеся узнают, к кому можно обратиться за помощью и поддержкой.

В этом пункте приводится список телефонов экстренных служб, организаций, оказывающих поддержку детям и подросткам, а также контакты школьных психологов и социальных педагогов. Учащиеся узнают, куда обращаться за помощью в случае возникновения проблем или опасных ситуаций.

Обсуждается возможность опасности от диких и домашних животных. Описывается как вести себя на улице при встрече с собакой, кошкой и другими животными. Особое внимание уделяется соблюдению дистанции и недопустимости провокаций. Правила поведения с бездомными животными.