В этом пункте будет текст о первичных действиях при обнаружении признаков пожара, таких как дым, запах гари или открытый огонь. Важно немедленно сообщить о случившемся учителю или другому сотруднику школы. Не пытайтесь самостоятельно тушить пожар, если он небольшой, так как это может быть опасно. Акцентируется внимание на необходимости сохранять спокойствие и не паниковать, чтобы не усугубить ситуацию и иметь возможность адекватно оценить обстановку.

В этом пункте будет текст о том, как следует реагировать на сигнал пожарной тревоги. Объясняется, что сигнал является сигналом к немедленной эвакуации. Необходимо прекратить все занятия, встать и построиться согласно указаниям учителя. Подчеркивается важность организованного выхода из класса, не создавая давки, и следования инструкциям учителя или ответственных лиц, несмотря на возможный шум и суматоху.

В этом пункте будет текст о способах защиты органов дыхания от дыма во время эвакуации. Особое внимание уделяется тому, что дым является одним из самых опасных факторов пожара. Рекомендуется прикрывать рот и нос влажной тканью (платок, шарф, рукав одежды), а при сильном задымлении двигаться, пригнувшись или ползком, так как внизу концентрация дыма меньше. Важно избегать вдыхания продуктов горения, которые могут вызвать отравление.

В этом пункте будет текст о мерах предосторожности, связанных с огнем и высокой температурой. Рассказывается о том, как избежать ожогов, не приближаясь к открытому пламени. Если одежда загорелась, необходимо упасть на землю и кататься, чтобы сбить пламя, или накрыть себя плотной тканью. Важно помнить, что горящие предметы могут упасть, поэтому необходимо следить за окружением и избегать попадания под падающие конструкции.

В этом пункте будет текст об основных и запасных путях эвакуации. Объясняется, как ориентироваться в здании во время эвакуации, используя указатели «Выход». Важно знать расположение эвакуационных выходов из своего класса и из здания школы. Подчеркивается, что нельзя пользоваться лифтами во время пожара, только лестницами. Необходимо идти по освещенным путям, избегая темных и задымленных участков.

В этом пункте будет текст о том, что делать, если пути эвакуации отрезаны огнем или дымом. Рекомендуется оставаться в классе или другом безопасном помещении, плотно закрыв дверь. Необходимо заткнуть щели мокрой тканью, чтобы предотвратить проникновение дыма. Можно попытаться привлечь внимание спасателей, сигнализируя из окна (махая яркой тканью, фонариком). Важно сохранять спокойствие и ждать помощи.

В этом пункте будет текст о важности сбора на заранее определенном безопасном месте после эвакуации. Объясняется, что необходимо оставаться там до получения дальнейших указаний от учителей или спасательных служб. Это позволяет установить, все ли ученики и сотрудники благополучно покинули здание. Важно пересчитать себя в построившемся строю и сообщить учителю об отсутствующих.

В этом пункте будет текст о том, как можно помочь одноклассникам во время эвакуации. Особое внимание уделяется помощи младшим школьникам, детям с ограниченными возможностями или тем, кто испугался. Подчеркивается, что нельзя оставлять товарищей в беде, но при этом не следует подвергать себя неоправданному риску. Важно действовать сообща и оказывать поддержку друг другу, сохраняя порядок.

В этом пункте будет текст о действиях после выхода из здания школы. Необходимо следовать указаниям учителей и медицинских работников. Не возвращаться в здание ни при каких обстоятельствах до получения разрешения от пожарных. Рассказывается о дальнейших действиях, таких как сбор информации о произошедшем и психологическая поддержка участников эвакуации. Важно соблюдать спокойствие и порядок.

В этом пункте будет текст о номерах экстренных служб, которые необходимо знать каждому школьнику. Указывается, что для вызова пожарной охраны и спасателей необходимо звонить по номеру «101» или «112». Объясняется, что звонить следует только в случае реальной опасности, четко называя адрес школы, что происходит и свою фамилию. Важно помнить эти номера для быстрой связи в экстренной ситуации.