Описание необходимых карандашей (различной твердости), бумаги (виды и их свойства), ластика (клячки и обычного), точилки и других вспомогательных материалов. Важно указать, как выбор инструмента влияет на результат работы и как правильно ухаживать за карандашами, чтобы они служили долго.

Различные виды линий (прямые, кривые, тонкие, толстые) и их использование в рисовании. Изучение видов штриховки (параллельная, перекрестная, контурная) и их влияние на создание тона. Практические упражнения на развитие уверенности в линии и штрихе.

Основы светотени: свет, тень, полутень, блик, рефлекс. Способы передачи светотени с помощью штриховки. Упражнения на создание тональных переходов от светлого к темному. Рассмотрение влияния освещения на форму объекта.

Способы изображения объемных форм на плоскости. Использование светотени для создания иллюзии глубины и рельефа. Изучение принципов перспективы как средства передачи объема в пространстве. Практические упражнения на рисование простых геометрических тел.

Основные принципы композиции: равновесие, пропорции, ритм, контраст. Правила размещения объектов на листе бумаги. Учение о формате и его влиянии на восприятие изображения. Практические упражнения на создание простых композиций.

Рисование с натуры – основа обучения рисованию. Развитие наблюдательности и умения передавать форму, пропорции и особенности объектов, видимых в реальности. Практические упражнения на рисование простых предметов быта и геометрических тел с натуры.

Развитие зрительной памяти и умения воспроизводить изображения без непосредственного наблюдения за объектом. Упражнения на зарисовку предметов по памяти (например, тех, что использовались при рисовании с натуры ранее). Анализ ошибок и поиск путей их исправления.

Создание рисунка с использованием широкого спектра тонов. Изучение различных тональных решений, от мягких и плавных до контрастных и резких. Практические упражнения на создание тональных эскизов и зарисовок пейзажей и натюрмортов.

Анализ собственных работ, выявление ошибок и их устранение. Умение критично оценивать свои работы и видеть области для улучшения. Использование советов и рекомендаций преподавателя для прогресса в рисовании. Обсуждение возможных путей исправления.

Поиск новых и необычных способов выражения своих идей. Экспериментирование с различными материалами и техниками. Развитие воображения и фантазии. Создание собственных творческих проектов и работ, отражающих личное видение мира.