Здесь необходимо описать основные правила поведения в школе, которые применимы в любой ситуации. Акцент на уважительном отношении к себе и окружающим, соблюдении порядка, внимательности и осторожности. Необходимо уделить внимание правилам пользования общим имуществом, таким как мебель, спортивный инвентарь и компьютерная техника. Включить напоминание о недопустимости беготни по коридорам и других активных действиях, которые могут привести к травмам.

В этом разделе нужно рассмотреть правила поведения в учебных кабинетах: правильное использование учебного оборудования, соблюдение порядка на рабочем месте, осторожность при работе с химическими реактивами (если применимо), использование защитных средств (очки, перчатки), правильное обращение с электроприборами и розетками. Важно напомнить о необходимом порядке при возникновении чрезвычайной ситуации в кабинете (пожар, утечка газа).

Здесь следует осветить правила безопасного участия в спортивных занятиях, разминке, выборе спортивного инвентаря, правилах игры, использовании спортивного оборудования, необходимости соблюдать инструктаж тренера. Рассказать о рисках получения травм и способах их предотвращения. Необходимо подчеркнуть важность использования спортивной формы и обуви, подходящей для конкретного вида спорта.

Этот раздел должен содержать информацию о правилах передвижения по коридорам и лестницам: ходьба шагом, не бегать, не толкаться, держаться за перила при спуске, обращать внимание на закрытые двери, не создавать препятствий для движения других учеников. Также напомнить о необходимости осторожности при прохождении через переходы и повороты

В этом пункте описываются правила поведения в столовой: соблюдение чистоты и порядка, аккуратное обращение с посудой и столовыми приборами, осторожность с горячими напитками и блюдами, предупреждение о возможных аллергических реакциях на пищевые продукты. Необходимо напомнить о недопустимости бросания еды и других предметов.

Этот раздел посвящен правилам поведения при возникновении пожара в школе: не паниковать, сообщить взрослым, эвакуироваться из здания по указанному маршруту, не пользоваться лифтом, держать рот и нос влажной тканью, зафиксировать местоположение очага возгорания. Напомнить о необходимости знать план эвакуации из школы.

В этом пункте опишите алгоритм действий при различных чрезвычайных ситуациях, таких как землетрясение, наводнение, террористическая угроза. Объясните, как правильно спрятаться, куда обращаться за помощью, как действовать в соответствии с инструкциями взрослых. Подчеркните важность сохранения спокойствия и следования указаниям.

Здесь следует привести правила безопасного перехода дороги, поведения на остановках общественного транспорта, обращения с посторонними людьми. Напомнить о необходимости носить светоотражающие элементы в темное время суток. Рассказать о правилах поведения в общественном транспорте и при пользовании личным транспортом (велосипед, самокат).

В этом разделе нужно подчеркнуть важность безопасного поведения в интернете: не сообщать личную информацию незнакомцам, не открывать подозрительные ссылки, не скачивать файлы из ненадежных источников, использовать надежные пароли, сообщать взрослым о случаях кибербуллинга. Важно научить школьников критически оценивать информацию в сети.

Опишите базовые навыки оказания первой помощи при незначительных травмах: порезах, ушибах, царапинах, ожогах, кровотечениях. Объясните, как правильно обработать рану, наложить повязку, обездвижить конечность. Подчеркните важность вызова взрослого для оказания более квалифицированной помощи. Важно дать понять, когда требуется немедленная медицинская помощь.