Разъяснение понятия дисграфии как специфического расстройства письма, возникающего на фоне нормального интеллекта и зрения. Описание основных видов дисграфии (акустическая, зрительная, моторная) и их проявлений в письменных работах. Подчеркивается важность ранней диагностики и коррекции дисграфии.

Упражнения для развития способности различать звуки в словах, определять позицию звука, выделять звуки из слогов и слов. Использование игр и заданий на автоматическое узнавание звуков для улучшения фонематического восприятия.

Задания на развитие зрительной памяти и внимания, направленные на закрепление зрительного образа букв. Использование карточек с буквами, лабиринтов, раскрасок и других визуальных материалов для тренировки зрительного восприятия.

Практические упражнения по определению количества слогов в словах, выделению ударного слога, анализу слоговой структуры слов при помощи схем и моделей. Закрепление навыков деления слов на слоги.

Рекомендации по правильной постановке руки при письме, алгоритм прописывания отдельных букв и соединений букв. Упражнения на развитие мелкой моторики и координации движений руки. Использование прописей и трафаретов.

Задания на различение звуков и букв, похожих по звучанию или написанию. Использование таблиц, схем и игр для закрепления навыков дифференциации. Развитие фонематического анализа и синтеза.

Упражнения на развитие зрительного внимания и концентрации, направленные на исправление оптических ошибок при письме (замены букв, пропуска букв, перестановки букв). Использование специальных методик коррекции.

Задания на расширение словарного запаса и обогащение речи школьника. Использование словарных игр, загадок, пословиц и поговорок. Обучение правописанию словарных слов, которые часто вызывают трудности.

Обучение школьника навыкам самоконтроля при письме. Использование карточек-подсказок, алгоритмов проверки работы. Развитие осознанного подхода к письменной деятельности. Обучение поиску и исправлению ошибок.

Рекомендации для родителей по созданию благоприятных условий для коррекции дисграфии в домашних условиях. Советы по организации рабочего места, выбору пособий и игр, поддержке и мотивации ребенка. Важность систематических занятий.