В этом разделе необходимо описать, как образуется Present Continuous: вспомогательный глагол 'to be' в настоящем времени (am/is/are) + глагол с окончанием '-ing'. Привести примеры, как изменяется форма глагола в зависимости от местоимения. Объяснить, как избежать ошибок при добавлении '-ing' к глаголам. Важно рассмотреть правописание глаголов с коротким и долгим ударным гласным.

Здесь необходимо перечислить и объяснить типичные указатели времени, используемые с Present Continuous: now, right now, at the moment, today, this week, these days и т.д. Показать, как эти слова помогают определить, что действие происходит в данный момент или в течение определенного периода времени. Привести примеры предложений с различными указателями времени.

Объяснить, как Present Continuous используется для описания действий, происходящих в момент речи. Привести примеры простых повседневных ситуаций и действий, которые можно описать с помощью настоящего продолженного времени. Упомянуть о важности контекста для понимания значения данного времени.

В этом разделе следует описать, как Present Continuous используется для описания временных ситуаций, то есть действий, которые происходят в течение определенного периода времени, но не являются постоянными. Объяснить различия между Present Simple и Present Continuous для описания привычек и временных действий.

Объяснить, как Present Continuous может использоваться для описания запланированных событий в ближайшем будущем, особенно когда есть предварительная договоренность или подготовка. Сравнить с использованием 'going to' для выражения намерений и планов. Привести примеры, чтобы ученики поняли, когда использовать Present Continuous для будущего времени.

Перечислить и объяснить глаголы, которые обычно не используются в форме Continuous (глаголы состояния: love, hate, know, believe, see, hear, understand и т.д.). Объяснить, почему эти глаголы выражают состояния, а не действия, и поэтому не имеют Continuous формы. Предоставить примеры правильного использования этих глаголов.

Объяснить, как образуются отрицательные предложения в Present Continuous: am/is/are + not + глагол с окончанием '-ing'. Привести примеры отрицательных предложений и подчеркнуть важность правильного порядка слов. Объяснить сокращенные формы (isn't, aren't).

В этом разделе необходимо объяснить, как образуются вопросительные предложения в Present Continuous: Am/Is/Are + подлежащее + глагол с окончанием '-ing'? Привести примеры вопросительных предложений и показать, как изменяется порядок слов. Разъяснить разницу между вопросами с 'What', 'Who', 'Where', 'When' и т.д.

Перечислить наиболее распространенные ошибки, которые ученики делают при использовании Present Continuous: ошибки в образовании формы '-ing', неправильное использование глаголов состояния, путаница с Present Simple, неправильный порядок слов в вопросах и отрицаниях, забывание о вспомогательном глаголе. Привести примеры неправильных и правильных предложений.

Предложить несколько практических упражнений для закрепления материала: заполнить пропуски в предложениях, преобразовать предложения из Present Simple в Present Continuous, составить собственные предложения, описывающие картинки или ситуации. Указать критерии оценки выполнения упражнений. Например, придумать 5 предложений, используя Present Continuous.