В этом разделе необходимо описать основные периоды дошкольного возраста: младенчество, ранний возраст, дошкольный возраст (младший, средний, старший). Важно указать возрастные границы каждого периода и выделить ключевые задачи развития, стоящие перед ребенком в каждом из них. Описать основные новообразования каждого периода.

Описать основные закономерности физического развития в дошкольном возрасте, включая показатели роста, веса, моторики. Важно также отметить значение физической активности для здоровья и гармоничного развития ребенка. Какие игры и упражнения способствуют развитию физических качеств. Весовые нормы и показатели роста в разные возрастные периоды.

Рассмотреть развитие познавательных процессов: восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения. Описать возрастные особенности каждого процесса и привести примеры заданий и игр, способствующих их развитию. Этапы развития наглядно-действенного и словесно-логического мышления. Проблемы развития познавательных процессов и способы их решения.

Описать этапы развития речи в дошкольном возрасте: от лепета до связной речи. Важно обратить внимание на развитие словарного запаса, грамматического строя речи, звукопроизношения. Какие игры и упражнения помогают развитию речи. Нормы речевого развития в разные возрастные периоды.

Рассмотреть развитие эмоциональной сферы, формирование самооценки, развитие социальных навыков. Описать влияние воспитания на формирование личности ребенка. Роль игры в социальном развитии. Важно подчеркнуть значимость эмоционального интеллекта.

Раскрыть значение игры в развитии дошкольника. Описать виды игр (сюжетно-ролевые, дидактические, подвижные) и их влияние на формирование различных психических функций. Важно также подчеркнуть роль взрослого в организации игровой деятельности. Вопросы безопасности во время игры.

Описать роль семьи в развитии дошкольника. Важно рассмотреть особенности семейного воспитания и его влияние на формирование личности ребенка. Какие формы взаимодействия между педагогами и родителями можно использовать. Проблемы воспитания в семье и способы их решения.

Рассмотреть специфику развития детей с особыми образовательными потребностями. Описать основные виды нарушений и особенности коррекционной работы. Важно подчеркнуть необходимость индивидуального подхода к каждому ребенку. Методы работы с детьми с различными нарушениями.

Описать критерии готовности ребенка к обучению в школе, включая физическую, познавательную, социально-психологическую и эмоциональную готовность. Какие упражнения и задания помогут подготовить ребенка к школе. Проблемы, связанные с адаптацией к школьной жизни.

Краткий обзор основных нормативных документов, регулирующих сферу дошкольного образования: ФГОС ДО, санитарные правила и нормы, образовательные стандарты. Важно знать права и обязанности участников образовательного процесса. Этика работы педагога с детьми и родителями.