В этом пункте будет текст о том, как экстремистские и террористические организации используют интернет и социальные сети для распространения своих идей, вербовки новых членов и планирования противоправных действий. Будут объяснены основные различия между понятиями, их опасность для общества и каждого человека лично. Раскрываются примеры использования онлайн-платформ для деструктивной деятельности. Важно понять, что цифровая среда не является свободной от этих угроз.

В этом пункте будет текст о том, как распознать завуалированные призывы к насилию, ненависти и деструктивным действиям. Будут рассмотрены типичные методы вербовки, используемые в интернете: от предложения легких денег и статуса до обещаний решить личные проблемы и найти 'своих'. Акцент будет сделан на манипулятивных техниках, используемых злоумышленниками для воздействия на уязвимых подростков. Узнаем, как противостоять такому давлению.

В этом пункте будет текст о важности развития критического мышления для противодействия дезинформации и пропаганде. Будут представлены практические советы по проверке источников информации, выявлению фейковых новостей и предвзятой подачи материалов. Объясняется, как отличать факты от мнений, анализировать контекст и не поддаваться эмоциональному воздействию. Тренировка навыков критической оценки помогает оставаться объективным.

В этом пункте будет текст о том, почему важно беречь свои личные данные в интернете. Раскрываются риски, связанные с излишней открытостью профилей в социальных сетях, использованием слабых паролей и передачей конфиденциальной информации незнакомым лицам. Будут даны практические рекомендации по настройке приватности, созданию сложных паролей, использованию двухфакторной аутентификации и осторожности при общении с незнакомцами онлайн.

В этом пункте будет текст о правилах поведения в социальных сетях, которые помогут избежать неприятностей. Освещаются вопросы моббинга, кибербуллинга, недопустимости распространения запрещенной информации и оскорбительного контента. Даются советы по формированию позитивного цифрового следа, грамотному общению и умению фильтровать контент, который вы потребляете и публикуете. Важно помнить о последствиях своих действий в сети.

В этом пункте будет текст о том, как правильно выстраивать отношения с людьми в интернете. Обсуждаются риски знакомства с подозрительными личностями, которые могут представляться сверстниками, но на самом деле преследовать иные цели. Рассматриваются признаки, по которым можно заподозрить неладное, и что делать, если вы столкнулись с навязчивым или подозрительным онлайн-собеседником. Безопасность превыше всего.

В этом пункте будет текст о том, как распознать контент, который может быть связан с экстремизмом или терроризмом. Будут приведены примеры такого контента: агрессивные лозунги, пропаганда насилия, призывы к противоправным действиям, дискриминация по разным признакам. Учимся не только видеть, но и правильно реагировать на подобный контент, не распространяя его и сообщая взрослым.

В этом пункте будет текст о конкретных действиях, которые нужно предпринять, если вы столкнулись с угрозой экстремизма, терроризма или любой другой опасной информацией в интернете. Рассказывается, кому можно сообщить о проблеме: родителям, учителям, школьному психологу. Объясняется, как и куда обращаться в правоохранительные органы, если ситуация этого требует. Важно не оставаться один на один с проблемой.

В этом пункте будет текст о ресурсах, куда можно обратиться за помощью и поддержкой в случае возникновения проблем, связанных с информационной безопасностью, экстремизмом или неподобающим поведением в сети. Будут перечислены телефоны доверия, онлайн-службы психологической помощи, информация о правовых организациях, которые могут оказать квалифицированную помощь. Важно знать, что вы не одни.

В этом пункте будет текст, подводящий итоги памятки. Ещё раз акцентируется внимание на важности информационной безопасности и осознанного поведения в цифровой среде. Повторяются ключевые правила: критическое мышление, защита личных данных, осторожность в общении и своевременное обращение за помощью. Призыв к учащимся быть активными, ответственными и безопасными пользователями интернета.