Обсуждение критериев выбора пьесы: соответствие возрастным особенностям, наличие драматического конфликта и интересных персонажей, образовательная ценность. Рекомендации по источникам поиска пьес для школьного театра, а также правовые аспекты использования авторских произведений и необходимость получения разрешений.

Определение ролей и задач каждого участника: режиссер, сценарист (при адаптации пьесы), художник-постановщик, звукооператор, осветитель, костюмеры, актеры. Обсуждение принципов отбора актеров, с учетом их индивидуальных способностей и интересов. Формирование команды взаимопомощи и поддержки.

Анализ пьесы: определение главной темы, конфликта, характеристика персонажей. Адаптация пьесы к школьным условиям (при необходимости): сокращение, упрощение, изменение диалогов. Разработка режиссерского замысла и плана постановки.

Разработка эскизов декораций, костюмов, грима. Выбор материалов и технологий для создания художественного оформления. Организация работы по созданию декораций и костюмов: учет возможностей школьной мастерской и привлечение родителей.

Разминка, упражнения на развитие речи и дикции, выражение эмоций, взаимодействие с партнерами. Разучивание ролей, работа над характером персонажей, построение мизансцен. Обсуждение режиссерских указаний и внесение корректировок.

Подбор музыкального сопровождения, звуковых эффектов. Разработка светового плана: создание атмосферы, выделение акцентов, подчеркивание настроения. Обеспечение синхронизации звука и света с действием на сцене. Проверка работоспособности оборудования.

Прогон спектакля от начала до конца с декорациями, костюмами, светом и звуком. Выявление и устранение недочетов. Отработка взаимодействия между актерами и техническим персоналом. Оценка общей продолжительности спектакля.

Обеспечение комфортных условий для актеров перед выходом на сцену. Подготовка костюмов, грима, реквизита. Организация быстрой смены декораций. Назначение ответственных за управление закулисьем.

Строгое соблюдение расписания, режиссерского плана и технических указаний. Обеспечение безопасности актеров и зрителей. Реагирование на непредвиденные ситуации. Поддержание позитивной атмосферы и энергии на сцене.

Обсуждение спектакля с участниками творческой группы: оценка сильных и слабых сторон, выявление ошибок и недочетов. Получение обратной связи от зрителей: анкетирование, обсуждение. Подготовка отчета о проделанной работе и планов на будущее.