Морфологический разбор деепричастия

Открытый урок Гарантия уникальности Строго по ГОСТу Высочайшее качество Сдача точно в срок Конфиденциальность Для высоких оценок Поддержка 24/7

Открытый урок русского языка в 7 классе, посвященный морфологическому разбору деепричастия. Урок построен в форме исследовательской деятельности, направленной на систематизацию знаний о деепричастии как особой форме глагола. Формат урока - комбинированный (теория, практика, работа в группах). Особенность урока - акцент на практическом применении знаний с использованием интерактивных методов обучения, таких как работа с карточками, создание кластеров и выполнение заданий в онлайн-режиме. Урок демонстрирует умение учителя организовывать познавательную деятельность учащихся, создавать благоприятную атмосферу для обучения и оценивать достижения учащихся в соответствии с ФГОС.

Предмет:

Русский язык

Класс:

Цель:

Ученики научатся определять морфологические признаки деепричастия и правильно выполнять его морфологический разбор. Урок способствует формированию навыков анализа текста, развитию внимания и логического мышления, а также закреплению знаний о глаголе и его формах.

Задачи:

Повторить признаки деепричастия как части речи.
Освоить алгоритм морфологического разбора деепричастия.
Применять полученные знания на практике – выполнять морфологический разбор деепричастий в предложениях.
Развивать орфографическую и пунктуационную грамотность при работе с деепричастными оборотами.

Оборудование:

Интерактивная доска, компьютер, проектор, презентация по теме урока, карточки с заданиями, онлайн-платформа для выполнения тестов и упражнений (например, Wordwall, LearningApps), раздаточный материал с алгоритмом морфологического разбора.

Ожидаемые результаты:

Предметные результаты: Учащиеся должны знать определение деепричастия, его морфологические признаки (вид, переходность, наличие суффиксов), уметь отличать деепричастия от других частей речи, правильно ставить знаки препинания в предложениях с деепричастным оборотом. Они должны уметь применять эти знания на практике, выполняя морфологический разбор деепричастий и редактируя предложения с деепричастиями.
Метапредметные результаты: Учащиеся научатся самостоятельно формулировать и решать проблемные вопросы, выдвигать гипотезы и проверять их, анализировать и систематизировать информацию, полученную из разных источников. Они разовьют навыки критического мышления, умение работать в команде и представлять результаты своей работы.
Личностные результаты: Урок будет способствовать формированию у учащихся познавательного интереса к изучению русского языка, развитию чувства ответственности за результаты своей учебной деятельности, осознанию важности изучаемого материала для успешного обучения и будущей профессиональной деятельности.
Коммуникативные результаты: Учащиеся научатся эффективно взаимодействовать в группе, слушать и понимать друг друга, выражать свои мысли четко и ясно, аргументировать свою точку зрения и уважать мнение других. У них разовьются навыки ведения дискуссии и участия в коллективной работе.
Рефлексивные результаты: Учащиеся овладеют навыками самооценки, анализа своей деятельности и выявления пробелов в знаниях. Они научатся осознавать и определять цели обучения, выбирать наиболее эффективные способы достижения этих целей и контролировать результаты своей работы.

Рефлексия:

В заключение урока ученикам предлагается ответить на вопросы: Что нового я узнал? Что было самым сложным? Что было самым интересным? и оценить свою работу на уроке с помощью смайликов.

Домашнее задание:

Выполнить упражнение по учебнику (указать номер) на морфологический разбор деепричастий. Подготовить 2-3 предложения с деепричастными оборотами для следующего урока.

Структура урока:

1. Организационный момент

Продолжительность: мин.

Приветствие, проверка готовности класса к уроку, создание позитивной атмосферы. Организация внимания учащихся. Краткое сообщение темы и цели урока, мотивация учебной деятельности. Озвучивание ожиданий от урока для родителей и коллег.