Приветствие участников. Озвучивание темы собрания и его актуальности. Определение ожиданий родителей от собрания. Создание позитивной атмосферы и установление правил взаимодействия. Подчеркивается важность совместной работы школы и семьи в воспитании подростка и обозначение принципа конфиденциальности.

Действия учителя: Приветствует родителей, представляет тему и цель собрания.

Действия родителей: Знакомятся с регламентом собрания и выражают свои ожидания.

Длительность: 10 минут

Рассмотрение основных изменений, происходящих с подростком: физиологических, психологических, социальных. Обсуждение возрастных кризисов и особенностей эмоциональной сферы. Подчеркивается важность понимания гормональных перестроек и их влияния на поведение подростка. Обсуждение формирования самооценки и идентичности.

Действия учителя: Представляет информацию о возрастных особенностях подростков.

Действия родителей: Задают вопросы и делятся своим опытом.

Длительность: 20 минут

Обсуждение наиболее часто встречающихся конфликтов: непонимание, контроль, нарушение личных границ, зависимость от мнения сверстников. Анализ причин возникновения этих конфликтов и их последствий. Рассмотрение негативных сценариев развития конфликтов и способов их предотвращения. Уделится внимание проблеме зависимости от гаджетов.

Действия учителя: Направляет дискуссию, предлагает кейсы для анализа.

Действия родителей: Делятся собственными проблемами и опытом.

Длительность: 25 минут

Обучение навыкам активного слушания, эмпатии, конструктивной критики. Анализ ошибок в общении с подростками. Обучение техникам установления границ и контроля. Обсуждение важности уважения и доверия во взаимоотношениях. Моделирование диалогов родителей и подростков.

Действия учителя: Проводит интерактивные упражнения и тренинги.

Действия родителей: Практикуют полученные навыки.

Длительность: 30 минут

Обучение техникам управления гневом и стрессом. Рассмотрение различных подходов к разрешению конфликтов: компромисс, сотрудничество, уступка. Разработка алгоритма действий в конфликтных ситуациях. Анализ кейсов успешного разрешения конфликтов.

Действия учителя: Предлагает алгоритмы действий и примеры.

Действия родителей: Разрабатывают собственные стратегии разрешения конфликтов.

Длительность: 20 минут

Обсуждение влияния семейной атмосферы на развитие ребенка. Подчеркивается важность поддержки, любви и понимания. Рассмотрение различных стилей воспитания и их последствий. Обсуждение роли личного примера родителей. Акцент на важности совместного времяпрепровождения.

Действия учителя: Модерирует дискуссию, делится опытом.

Действия родителей: Делятся своими взглядами на воспитание.

Длительность: 15 минут

Ответы на вопросы родителей. Обсуждение индивидуальных проблем и поиск путей решения. Предоставление консультаций и рекомендаций. Обмен контактами для дальнейшей поддержки и взаимодействия. Создание площадки для открытого диалога между родителями и школой.

Действия учителя: Отвечает на вопросы и предоставляет консультации.

Действия родителей: Задают вопросы и делятся своими наблюдениями.

Длительность: 15 минут

Краткое повторение основных тезисов собрания. Предоставление родителям памятки с основными рекомендациями по общению с подростками. Поощрение к дальнейшему самообразованию и обмену опытом. Выражение благодарности за участие.

Действия учителя: Подводит итоги и раздает памятки.

Действия родителей: Выражают свою благодарность и получают материалы.

Длительность: 10 минут

Предоставление списка рекомендованной литературы по психологии подросткового возраста, методических пособий и интернет-ресурсов. Указание контактной информации специалистов (психологов, педагогов) для получения дополнительной помощи. Рекомендации по посещению тематических вебинаров и семинаров. Подчеркивается важность непрерывного обучения и самосовершенствования в вопросах воспитания.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и контакты специалистов.

Действия родителей: Ознакомливаются с информацией.

Длительность: 5 минут