Содержимое раздела
Рассматриваются внутренние (психологические особенности подростка, низкая самооценка, неумение справляться со стрессом) и внешние (семейные проблемы, влияние сверстников, социальное окружение, СМИ, интернет) факторы, провоцирующие деструктивное поведение.
Действия учителя: Объясняет комплекс факторов, влияющих на поведение подростков. Подчеркивает роль семьи, школы и окружения в развитии или предотвращении деструкций.
Действия родителей: Родители анализируют возможные факторы, влияющие на их детей, и высказывают свои мнения.
Длительность: 15 минут