Приветствие родителей, представление повестки дня и целей собрания. Краткое подведение итогов третьей четверти: общая успеваемость класса, основные достижения и трудности. Установление позитивной и рабочей атмосферы для дальнейшего обсуждения.

Действия учителя: Учитель приветствует собравшихся, обозначает тему родительского собрания и озвучивает его цели. Кратко резюмирует основные итоги третьей четверти, выделяя как успехи, так и моменты, требующие внимания. Создает атмосферу доверия и открытости.

Действия родителей: Родители слушают учителя, знакомятся с повесткой дня и настраиваются на продуктивную работу.

Длительность: 10 минут

Детальный анализ успеваемости и поведения учащихся. Выделение наиболее успешных учеников и обсуждение причин возможных затруднений у других. Акцентирование внимания на общих тенденциях и предоставление статистических данных по классу.

Действия учителя: Учитель представляет подробный отчет об успеваемости и поведении класса за прошедший период. Анализирует сильные и слабые стороны, приводит примеры. Подчеркивает важность совместной работы школы и семьи для достижения лучших результатов.

Действия родителей: Родители внимательно слушают информацию об успеваемости и поведении своих детей и класса в целом, задают уточняющие вопросы.

Длительность: 15 минут

Представление учебного курса 'Основы религиозных культур и светской этики'. Описание его целей, задач, содержания и важности для общего развития ребенка. Акцентирование внимания на формировании мировоззрения и уважения к многообразию.

Действия учителя: Учитель вводит родителей в курс предмета ОРКСЭ, объясняя его значение в образовательной программе. Рассказывает о целях и задачах предмета, его месте в учебном плане, подчеркивая важность формирования у детей нравственных ценностей.

Действия родителей: Родители получают первичную информацию об ОРКСЭ, его целях и задачах, выясняют общую значимость предмета.

Длительность: 10 минут

Детальный обзор каждого из предлагаемых модулей курса ОРКСЭ. Краткое описание содержания, специфики и направленности каждого модуля. Приведение примеров тем, изучаемых в рамках каждого направления.

Действия учителя: Учитель подробно знакомит родителей с каждым модулем ОРКСЭ, который предстоит выбрать. Описывает содержание, основные темы и акценты каждого направления, делая акцент на особенностях и целях изучения.

Действия родителей: Родители внимательно изучают информацию о каждом модуле, отмечая для себя ключевые отличия и направления.

Длительность: 20 минут

Разъяснение процедуры выбора модуля ОРКСЭ. Объяснение критериев выбора, рекомендаций и дальнейших действий родителей. Информирование о сроках подачи заявлений и ответственных лицах.

Действия учителя: Учитель объясняет родителям, как происходит процесс выбора модуля ОРКСЭ, какие критерии следует учитывать. Предоставляет информацию о формах выбора, сроках подачи заявлений и порядке оформления.

Действия родителей: Родители выясняют детали процедуры выбора, уточняют возможные сложности и задают вопросы касательно оформления своего выбора.

Длительность: 15 минут

Открытое обсуждение вопросов, касающихся текущей успеваемости и поведения учащихся. Индивидуальные консультации при необходимости. Обмен мнениями относительно организации учебного процесса и внеурочной деятельности.

Действия учителя: Учитель инициирует обсуждение общих вопросов успеваемости и поведения, предоставляет возможность родителям высказаться. Готов ответить на частные вопросы, если это возможно в рамках общего собрания.

Действия родителей: Родители задают вопросы, связанные с успеваемостью и поведением своих детей, делятся наблюдениями и предложениями.

Длительность: 10 минут

Обсуждение насущных вопросов, касающихся жизни класса и школы: предстоящие мероприятия, изменения в расписании, вопросы безопасности, организация питания и т.д. Предоставление информации от администрации школы.

Действия учителя: Учитель поднимает и обсуждает с родителями наиболее актуальные вопросы, касающиеся жизни класса и школы. Предоставляет информацию от администрации, касающуюся предстоящих событий и изменений.

Действия родителей: Родители участвуют в обсуждении общих школьных вопросов, узнают о предстоящих событиях и изменениях.

Длительность: 10 минут

Время для открытой дискуссии, ответов на вопросы родителей, не вошедшие в предыдущие пункты. Индивидуальные консультации по запросам родителей. Подведение итогов обсуждения и фиксация договоренностей.

Действия учителя: Учитель предоставляет родителям возможность задать любые оставшиеся вопросы, отвечает на них. Проводит краткие индивидуальные консультации, если это требуется. Фиксирует ключевые договоренности и резюмирует обсуждение.

Действия родителей: Родители получают возможность задать индивидуальные вопросы, получить исчерпывающие ответы и договориться о дальнейших действиях.

Длительность: 15 минут

Рекомендации литературы и информационных ресурсов для родителей по вопросам ОРКСЭ и воспитания детей. Список полезных сайтов, книг и статей, которые помогут родителям более глубоко понять предмет и поддержать ребенка.

Действия учителя: Учитель предлагает родителям список рекомендованной литературы и интернет-ресурсов, которые помогут им лучше разобраться в вопросах ОРКСЭ и воспитания. Акцентирует внимание на важности самообразования и информированности родителей.

Действия родителей: Родители записывают или фотографируют предложенный список литературы и ресурсов для дальнейшего ознакомления.

Длительность: 5 минут