Содержание
- Введение: Обзор состояния математического образования в Орловской области 1
- Проблема преемственности: Школа – Колледж – Университет 2
- Методические инновации и современные образовательные технологии 3
- Подготовка и повышение квалификации педагогических кадров 4
- Опыт Орловских образовательных учреждений: Лучшие практики 5
- Выводы 6
- Ответы на вопросы 7