В этом блоке мы определим ключевые характеристики современного урока английского языка, соответствующего требованиям ФГОС. Рассмотрим, какие навыки и компетенции должны формироваться у учеников на разных этапах обучения. Обсудим важность создания положительной атмосферы в классе, способствующей активному участию и развитию учеников. Также коснемся принципов проектного обучения и их применения на уроках английского языка. Необходимо подчеркнуть важность учета психолого-педагогических особенностей учеников и адаптации материалов к их уровню подготовки, а также потребности.

Здесь мы подробно рассмотрим этапы планирования урока английского языка: определение цели и задач, выбор содержания и методов обучения, разработка упражнений и заданий, планирование оценивания. Особое внимание будет уделено формулировке целей урока в терминах достижимых результатов, а также использованию различных ресурсов и материалов для создания интересного и познавательного контента. Обсудим важность распределения времени на различные этапы урока и учет индивидуальных особенностей учеников при планировании заданий. Дополнительно, рассмотрим использование mind maps и lesson plans.

В этом блоке мы представим обзор различных методов и приемов обучения английскому языку, таких как коммуникативный подход, игровая деятельность, проектное обучение, использование аутентичных материалов. Рассмотрим, как эффективно использовать эти методы для развития разных языковых навыков: говорения, аудирования, чтения и письма. Обсудим преимущества и недостатки каждого метода и дадим рекомендации по их применению в зависимости от целей урока и уровня подготовки учеников. Приведем примеры конкретных упражнений и заданий, которые можно использовать на уроках. Затронем вопросы дифференциации и индивидуализации обучения.

Рассмотрим возможности использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках английского языка: интерактивные доски, компьютеры, интернет-ресурсы, мобильные приложения. Обсудим, как ИКТ могут помочь повысить мотивацию учеников, сделать уроки более интересными и интерактивными, а также предоставить доступ к аутентичным материалам и ресурсам. Подчеркнем важность критического подхода к выбору и использованию ИКТ, а также соблюдения правил информационной безопасности. Покажем примеры использования онлайн-платформ и инструментов для организации совместной работы и оценивания знаний учеников.

В этом блоке мы обсудим различные формы и методы оценивания результатов обучения английскому языку: устные ответы, письменные работы, тесты, проекты, портфолио. Рассмотрим принципы формирующего и итогового оценивания, а также способы использования результатов оценивания для корректировки учебного процесса и предоставления обратной связи ученикам. Подчеркнем важность объективности и прозрачности оценивания, а также учета индивидуальных особенностей учеников. Предложим критерии оценивания для различных видов деятельности.

Подведем итоги выступления, обобщим основные идеи и тезисы. Повторно подчеркнем важность постоянного самообразования и обмена опытом между учителями английского языка. В заключение, призовем коллег к смелым экспериментам и внедрению инновационных подходов в свою педагогическую практику, чтобы сделать уроки английского языка более эффективными и интересными для учеников и мотивировать их к дальнейшему изучению.

Открытая сессия вопросов и ответов. Предоставление возможности участникам задать вопросы по представленным материалам, поделиться своим опытом и обсудить актуальные проблемы преподавания английского языка. Обсуждение конкретных ситуаций, с которыми сталкиваются учителя в своей повседневной работе, и поиск совместных решений. Предоставление рекомендаций и консультаций по вопросам организации уроков и использования современных методик преподавания.