Содержание
- Введение: Мотивация и математика 1
- Теоретические основы целеполагания 2
- Методики и приемы формирования целеполагания на уроках математики 3
- Внеурочная деятельность как инструмент развития целеполагания 4
- Роль учителя в формировании целеполагания 5
- Примеры из практики: успешный опыт формирования целеполагания 6
- Выводы 7
- Ответы на вопросы 8