Содержание
- Введение: Значимость духовно-нравственного воспитания 1
- Исторический источник: понятие, виды и значение 2
- Методика работы с историческим источником на уроке 3
- Примеры использования исторических источников для формирования ценностей 4
- Практические рекомендации и ресурсы 5
- Выводы 6
- Ответы на вопросы 7