Этот пункт посвящен теоретическим основам интеграции ИКТ в образовательный процесс в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта. Мы рассмотрим основные требования ФГОС к формированию ИКТ-компетентности у младших школьников, а также определим ключевые понятия и термины. Поговорим о значении ИКТ как инструмента достижения образовательных результатов и развития универсальных учебных действий учащихся. Будет произведен краткий обзор современного состояния проблемы и анализ потребностей педагогов в данной области.

Здесь будут представлены практические методы и приемы развития ИКТ-компетентности у младших школьников. Мы рассмотрим различные формы работы: проектная деятельность, игровые технологии, использование интерактивных досок, онлайн-платформ и ресурсов. Будут представлены конкретные примеры уроков и внеурочных занятий, направленных на развитие навыков поиска, анализа и представления информации, а также на формирование критического мышления и творческих способностей. Особенное внимание будет уделено работе с образовательными приложениями и сервисами.

В этом разделе мы обсудим вопросы цифровой безопасности и этики в образовании. Мы рассмотрим основные угрозы, связанные с использованием Интернета и других цифровых технологий, а также правила безопасного поведения в сети. Уделим внимание формированию у учащихся осознанного отношения к информации, умению отличать достоверные источники от недостоверных, соблюдению авторских прав и уважению к чужому труду. Будут предложены практические рекомендации по организации образовательной деятельности в области цифровой безопасности.

Этот пункт посвящен возможностям использования ИКТ во внеурочной деятельности. Мы рассмотрим различные формы организации работы: кружки, секции, проекты, конкурсы. Будут представлены примеры проектов, которые учащиеся могут выполнять с использованием цифровых инструментов, а также возможности организации дистанционных мероприятий и онлайн-коммуникаций. Важным аспектом является вовлечение родителей в процесс формирования ИКТ-компетентности детей.

Здесь мы представим обзор полезных ресурсов и инструментов, которые учителя могут использовать для формирования ИКТ-компетентности у младших школьников. Это будут онлайн-платформы, образовательные приложения, сайты с готовыми материалами, методические разработки и другие ресурсы. Рассмотрим возможности использования бесплатных образовательных ресурсов и сервисов, а также примеры эффективных инструментов для организации онлайн-обучения и дистанционного взаимодействия с учениками. Будет произведена демонстрация наиболее полезных инструментов.

Этот пункт подводит итоги выступления. Мы обобщим основные идеи и тезисы, подчеркнем важность формирования ИКТ-компетентности у младших школьников в современных условиях и обозначим перспективы дальнейшего развития данной области. Акцент будет сделан на необходимости постоянного повышения квалификации педагогов и внедрения инновационных технологий в образовательный процесс, способствующих успешной интеграции ИКТ в учебную деятельность.

В этом разделе будет организована дискуссия и ответы на вопросы слушателей. Этот пункт позволит обсудить конкретные проблемы и вызовы, с которыми сталкиваются педагоги при формировании ИКТ-компетентности у младших школьников, а также обменяться опытом и лучшими практиками. Будет предоставлена возможность получить индивидуальные консультации и рекомендации по использованию ИКТ в учебном процессе.