Содержание
- Введение: Метапредметные умения – что это и зачем они нужны? 1
- Теоретические основы формирования метапредметных умений. 2
- Внеурочная деятельность как пространство для развития метапредметных умений. 3
- Практические примеры и инструменты формирования метапредметных умений во внеурочной деятельности. 4
- Оценка результатов формирования метапредметных умений. 5
- Выводы 6
- Ответы на вопросы 7