Обзор текущего состояния цифровизации образования в России и мире. Разъяснение ключевых понятий: электронные образовательные ресурсы (ЭОР), цифровые инструменты, образовательные платформы. Определение основных тенденций и перспектив развития цифровых технологий в школе. Акцентирование внимания на важности формирования цифровой грамотности у учеников и учителей для успешной адаптации к меняющемуся образовательному ландшафту. Кратко о нормативной базе ФГОС и цифровом контенте.

Классификация электронных ресурсов по типу и назначению: образовательные платформы (Учи.ру, ЯКласс и т.д.), цифровые библиотеки (Российская государственная библиотека, ЛитРес и т.д.), интерактивные сервисы (Kahoot!, Quizizz и т.д.), платформы для создания контента (Canva, Genially и т.д.). Демонстрация примеров конкретных ресурсов с акцентом на их функциональные возможности и преимущества. Обзор бесплатных и платных ресурсов. Ключевой фокус - ресурсы, доступные школам бесплатно или по льготным тарифам.

Примеры использования электронных ресурсов на различных предметах и этапах урока: для объяснения нового материала, закрепления знаний, контроля и оценки. Демонстрация конкретных сценариев уроков с использованием цифровых инструментов. Особенности организации работы с ЭОР в классе и при дистанционном обучении. Подчеркивание важности интеграции ЭОР в традиционные методы обучения, а не их полной замены.

Практические советы по созданию интерактивных презентаций, тестов, заданий и других учебных материалов с использованием доступных инструментов. Обзор платформ для создания контента, таких как Genially, Canva и другие. Пояснение принципов эффективного дизайна учебных материалов: визуальная привлекательность, ясность изложения, соответствие образовательным целям. Рекомендации по использованию мультимедийных элементов и интерактивных элементов для повышения вовлечённости учеников.

Обзор основных рисков, связанных с использованием электронных ресурсов: кибербуллинг, нежелательный контент, нарушение авторских прав. Рекомендации по обеспечению безопасности учеников в интернете: использование фильтров контента, обучение критическому мышлению, соблюдение правил цифровой этики. Важность сотрудничества школы, семьи и учеников в обеспечении безопасной цифровой среды.

Подведение итогов выступления. Краткое повторение основных тезисов. Подчеркивание важности непрерывного профессионального развития учителей в области цифровых технологий. Призыв к активному внедрению электронных ресурсов в практику работы. Обозначение возможных перспектив развития цифровизации образования в школе.

В интерактивном формате отвечаем на вопросы аудитории, касающиеся использования электронных ресурсов в практике работы учителя. Рассматриваем конкретные проблемы и трудности, с которыми сталкиваются педагоги при внедрении цифровых технологий, и предлагаем пути их решения. Обмен опытом и лучшими практиками между участниками выступления. Заключительное слово и благодарность аудитории.