Содержимое раздела
Будут рассмотрены основные компоненты культуры речи педагога: фонетическая сторона (дикция, интонация, темп речи), лексическая сторона (богатство словарного запаса, умение подбирать точные и понятные слова), грамматическая сторона (соблюдение норм грамматики и синтаксиса), стилистическая сторона (умение выбирать стилистически уместные языковые средства). Особое внимание будет уделено распространенным речевым ошибкам и способам их исправления. Также будет затронут вопрос о роли невербальной коммуникации в процессе взаимодействия с учениками.