Содержание
- Введение 1
- Социокультурный контекст: вызовы и возможности 2
- Литература как инструмент формирования гражданской позиции 3
- Интеграция современных событий в учебный процесс 4
- Диалоговые формы работы: обсуждение нравственных вопросов 5
- Развитие эмоционального интеллекта и стрессоустойчивости 6
- Цифровые ресурсы и медиа-технологии на уроках литературы 7
- Выводы 8
- Ответы на вопросы 9
- Список литературы 10