Содержимое раздела
Рассмотрены конкретные ТРИЗ-инструменты и методы, применимые в работе с детьми дошкольного возраста: мозговой штурм, сказки, игровые ситуации, аналогии, классификации, анализ функциональных признаков объектов. Приводятся примеры использования этих методов для знакомства детей с различными профессиями, развития у них представлений о содержании труда, необходимых навыках и личных качествах. Подчеркивается важность создания проблемных ситуаций, побуждающих детей к поиску решения и проявлению творческой активности, а также использования игровой формы организации обучения.