Содержание
- Введение. Культурно-исторический контекст 1
- Педагогическая сущность народных игр 2
- Классификация народных игр и их особенности 3
- Методика организации народных игр в ДОУ 4
- Народные игры в контексте образовательных областей 5
- Выводы 6
- Ответы на вопросы 7