Содержимое раздела
Представлены разнообразные методические приемы организации словарной работы: использование иллюстративного материала, игр, загадок, рассказов, чтение художественной литературы и обсуждение прочитанного, проведение дидактических упражнений, организация бесед и дискуссий, составление описаний и рассказов. Подробно рассматривается, как эти приемы могут быть адаптированы и использованы в рамках различных проектов, а также примечается необходимость индивидуализации подхода к каждому ребенку.