В этом пункте мы рассмотрим место группы продлённого дня в современной школе, её функции и задачи в контексте реализации ФГОС. Будем говорить о том, как ГПД может стать полноценным элементом образовательного процесса, способствующим развитию личности ребенка и его успешной социализации. Определение понятия "ГПД", его историческая эволюция и нормативно-правовая база также будут затронуты. Важно подчеркнуть значимость ГПД для работающих родителей и детей, нуждающихся в дополнительной поддержке.

Рассмотрим основные этапы планирования деятельности группы продлённого дня: определение целей и задач, выбор форм работы, распределение обязанностей. Будут представлены различные виды планов (тематические, перспективные, текущие) и рекомендации по их составлению. Важно подчеркнуть необходимость учета возрастных и индивидуальных особенностей детей при планировании. Обсудим такие формы работы, как кружки, секции, индивидуальные занятия, игры и проекты.

Этот пункт посвящён организации пространства в ГПД, которое должно быть безопасным, комфортным и стимулирующим развитие детей. Будут рассмотрены вопросы зонирования помещения, оборудования рабочих мест, организации игровых зон и создания развивающей среды. Особое внимание будет уделено важности создания эмоционально благоприятного климата в группе, основанного на уважении, взаимопонимании и доверии. Обсудим правила поведения в ГПД и методы их поддержания.

В этом блоке мы рассмотрим различные методики и технологии, которые можно использовать в работе ГПД. Будут представлены примеры организации проектной деятельности, исследовательской работы, игровых и творческих занятий. Внимание будет уделено использованию современных информационных технологий (интерактивные доски, компьютеры, планшеты) для повышения эффективности образовательного процесса. Обсудим ресурсы для самообразования педагогов ГПД.

Рассмотрим способы установления и поддержания эффективной коммуникации с родителями воспитанников. Будут представлены различные формы работы с родителями: родительские собрания, индивидуальные консультации, анкетирование, тематические выставки. Важно подчеркнуть необходимость взаимного доверия и уважения между педагогом и родителями. Обсудим решение конфликтных ситуаций и методы повышения педагогической культуры родителей.

В этом пункте мы подробно рассмотрим вопросы обеспечения безопасности и охраны жизни и здоровья воспитанников в ГПД. Будут рассмотрены требования к организации питания, медицинского обслуживания, противопожарной безопасности и защиты от чрезвычайных ситуаций. Особое внимание будет уделено вопросам профилактики травматизма и оказания первой медицинской помощи. Обсудим необходимость обучения детей правилам безопасного поведения.

Подведение итогов выступления, обобщение основных положений, акцентирование внимания на ключевых аспектах организации работы в ГПД. Повторное подчеркивание важности системного подхода, планирования, взаимодействия и индивидуального подхода к каждому ребенку. Призыв к активному внедрению полученных знаний и обмену опытом между педагогами.

Открытая дискуссия, ответы на вопросы слушателей, обсуждение сложных и неоднозначных ситуаций, возникших в практической деятельности. Предоставление дополнительных разъяснений и рекомендаций по запросам аудитории. Закрепление полученных знаний и стимулирование дальнейшего профессионального развития педагогов ГПД.