Содержимое раздела
Определение инклюзивного образования, его цели и принципы. Обзор законодательной базы, регулирующей работу с детьми с ОВЗ. Обсуждение актуальности темы и необходимости повышения квалификации педагогов в области инклюзии. Разъяснение важности создания в школе атмосферы принятия и уважения к индивидуальным особенностям каждого ученика. Определение основных категорий детей, имеющих проблемы в развитии, с которыми педагоги могут столкнуться в своей практике (РАС, ЗПР, ДЦП, нарушения зрения и слуха и т.д.).