Содержимое раздела
В данном пункте приводится анализ результатов контрольных работ, олимпиад и других мероприятий, позволяющих оценить уровень математической грамотности школьников. Обсуждаются типичные ошибки и трудности, с которыми сталкиваются учащиеся при решении практико-ориентированных задач. Выявляются причины, обуславливающие недостаточный уровень математической грамотности, такие как недостаточная мотивация, слабое развитие мыслительных навыков, отсутствие связи между теорией и практикой. Проводится анализ программного материала и методов обучения с точки зрения развития математической грамотности. Представляется статистика по участию российских школьников в международных исследованиях, например PISA.