Содержание
- Введение: контекст и актуальность 1
- Психологические и социокультурные особенности детей мигрантов 2
- Внеурочная деятельность как инструмент социально-педагогического сопровождения 3
- Практические рекомендации и методические инструменты 4
- Взаимодействие с семьей и межведомственное сотрудничество 5
- Выводы 6
- Ответы на вопросы 7