Содержание
- Введение: Контекст модернизации образования 1
- Персонализация обучения: принципы и механизмы 2
- Цифровые ресурсы в образовательном процессе 3
- Развитие метапредметных навыков: новая парадигма обучения 4
- Коллаборативное обучение и проектная деятельность 5
- Оценка образовательных результатов: от контроля к прогрессу 6
- Выводы 7
- Ответы на вопросы 8