Обзор текущего состояния системы образования, выявление основных проблем и вызовов. Обоснование необходимости внедрения современных образовательных технологий. Разъяснение концепции «Новой образовательной реальности», характеризующейся сменой парадигмы обучения – от передачи знаний к развитию компетенций. Подчеркнуть важность формирования навыков, востребованных в XXI веке: критическое мышление, креативность, коммуникация и сотрудничество. Укажем на роль изменения роли учителя от транслятора знаний к организатору учебной деятельности.

Раскрытие содержания деятельностного подхода как основы современной педагогики. Разъяснение ключевых понятий: ведущая деятельность, образовательная ситуация, проблемное обучение, рефлексия. Описание принципов деятельностного подхода: активность, самостоятельность, осознанность, социальность. Установление связи между деятельностным подходом и требованиями ФГОС, акцент на формировании универсальных учебных действий (УУД) как результата обучения.

Раскрытие сущности проектной технологии как метода, ориентированного на развитие самостоятельности и практических навыков учащихся. Определение основных характеристик проекта: проблемность, самостоятельность, практическая значимость, итоговый продукт. Классификация проектов по различным критериям: по доминирующему виду деятельности (исследовательские, творческие, прикладные и др.), по характеру контакта (индивидуальные, групповые), по продолжительности (краткосрочные, долгосрочные). Примеры успешной реализации проектной деятельности в различных предметных областях.

Описание последовательности этапов реализации проекта: определение темы, постановка проблемы, планирование, сбор информации, анализ, создание продукта, защита проекта. Рассмотрение ролей учителя и учеников на каждом этапе. Особенности организации работы в группе, распределение обязанностей, оценка вклада каждого участника. Подчеркнём важность использования различных ИКТ инструментов на каждом этапе проекта, для повышения эффективности и качества работы.

Представление конкретных примеров проектной деятельности, реализованных в школах. Анализ успешных и неуспешных кейсов, выявление причин успеха и неудач. Обсуждение проблем и сложностей, возникающих при реализации проектов, и поиск путей их решения. Обмен опытом между участниками выступления, обсуждение лучших практик. Демонстрация шаблонов и инструментов для организации проектной деятельности.

Краткое обобщение ключевых моментов выступления. Подчеркнуть важность внедрения современных образовательных технологий и проектной технологии для повышения качества образования и развития личности ученика. Акцентировать внимание на необходимости систематического повышения профессиональной компетентности педагогов в области инновационных образовательных технологий. Призвать к практическому применению полученных знаний и обмену опытом.

Предоставление возможности участникам задать вопросы и получить ответы от выступающего. Обсуждение конкретных ситуаций, возникающих в практике работы. Уточнение неясностей и спорных моментов. Обмен контактами для дальнейшего сотрудничества и поддержки.